好诗七期词赋班第四讲作业贴
好诗七期辞赋班第四讲作业一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
本帖最后由 花香 于 2019-9-21 15:49 编辑
赋01～花香
辞赋4期初1第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：
发，也叫发语词，常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
送，又称“送语”，送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：
提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。
提引词特点：
（1）一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接；
（2）二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。
（3）换段、换内容、换韵一般都要用提引词。
（4）在同一赋中，提引词一般不能重复使用。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答：
（1）若夫：用在开篇，引起下文，有起的作用
（2）夫其：用在句与句之间，有承接的作用
（3）至如：段与段之间，有转的作用
（4）倘：句与句之间的衔接，有合的作用
古韵好诗七期第四讲作业
赋15—小钰儿
1.什么是发语，送语？发送起什么作用？
发语是文言句首常见的语言现象。它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。它包括三种：
1）、原始，如若夫、观夫。
2）、提引，如然则、于是。
3）、起寓，如嗟乎、至矣哉。
2、什么提引词，提引词有什么特点？
答：提引词用于整句开头，不需要对偶，大凡壮句其前面需要辅以提引词。一字的提引多用于发篇或句与句之间承接；二三四字及以上的提引既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。换段、换内容、换韵一般都要用提引词。
特点：1）均为一些文言语气词或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词组成。
2）从一到三四字的都有
3）提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答.提引词—、若夫：大起作用。二、至如：承上作用。
三、岂怜：转驳作业 本帖最后由 蓝磬 于 2019-9-21 16:14 编辑
本帖最后由 蓝磬 于 2019-9-24 15:44 编辑
赋16--蓝磬第四讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
送：又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。 送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词用于发篇开头，也可用在骈句上句的开头。也可用于段落开头，无定式。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。在判断句式时，应将提引词剔出后再论。答：提引词特点：
1）提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
2）提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。3）提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。
托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：此赋中3个提引词分别是：1）若夫名依西域，族本南海。若夫在起承转合方面起的是起的作用。
2）夫其入玩于人，见珍奇质。夫其在起承转合方面起的是承的作用。
3）至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。至如在起承转合方面起的是转的作用。
本帖最后由 水月冰心 于 2019-9-21 16:59 编辑
好诗七期辞赋班第四讲作业
赋09--水月冰心
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，也叫发语词，是文言文句首常见的语言现象，用在文章句首，起到引出下文的作用。
送， 又叫送语，主要用在文章末尾，主要使用在文赋中，是起感叹作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。
提引词特点： 提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。在同一赋中，提引词一般不能重复使用。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）王维（唐）
若夫 名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其 入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
若夫：作为发语提引，起到起作用。
夫其：起承上启下引申下文，起到承作用。
至如：承上启下起到转的作用。
日月~辞赋第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：
发语：
发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
送语：
送，又称“送语”
送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
发送的作用：
使用好发送词，可以使赋的段与段之间更有灵气。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：
提引词：
“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词特点：
（1）、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
（2）、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
（3）、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。
托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：
提引词：
1.若夫：引出下文
2.夫其：承上
3.至如：启下 赋-18木兰作业
好诗七期辞赋班第四讲作业一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也， 送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答，提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。
3，请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用
若夫，题引词，开启下文
夫 其，题引词，开启下文，承上启下。
至如，题引词，开启下文，直抒胸臆。
本帖最后由 柳絮纷飞 于 2019-9-23 09:14 编辑
辞赋第4讲作业
赋组柳絮纷飞
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答:发，又叫"发语词"，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。现代称为”提顿语气词“。
如:原始的发语词:原夫、若夫、观夫、稽其、伊昔、其始也等等。
提引词有:洎及、然则、矧夫、于是、已而、是故、乃知等。
起寓词有:嗟乎、至矣哉、大矣哉等等。
发语的作用:1)"原始“，探索事物起源，原始发项。
2)提引"，承上启下之意。可以是段落与段落之间的"提引"，也可以是句与句之间的"提引"。如:"然则/北通/巫峡，南极/潇湘。这里的然则"就是提引词。3)"起寓"，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。如:"悲夫”!艳逸无穷，欢娱有极“,
送:又称"送语“，"者也“"而已“"哉“之类也。如"岂如扣角匡坐，且悲歌于白水;寻山小住，止危途于翠屏而已哉“，这里的"而已哉"即为"送"语。
送语的作用:送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点?
答:提引词用于整句的开头，也就是用在骈句上句的开头。不需要对偶。下句前不需要加提引词。
提引词的特点:
1)、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加"观“"稽"之类的实词等而组成。
2)、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
3)、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。提引词的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。
托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
找出的提引词:
1、若夫名依西域，族本南海。
“若夫"是句子中的提引词，用于整句的开头，起到开启全篇的作用。
2、夫其入玩于人，见珍奇质。
"夫其“是提引词，起到承上启下的作用。
3、至如海燕呈瑞，有玉筐之可依;山鸣学舞，向宝镜而知归。
"至如"在句子中是提引词，用于段落与段落之间的开头，起到引领下文的作用。 本帖最后由 蜀客 于 2019-9-23 18:45 编辑
辞赋第4讲赋11蜀客作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语词，又简称“送”。在文言文中，常用于句首，按起的作用有三种：原始，起寓和提引。
送语，又简称“送”。用于文之末尾。我们学习的骈赋（和律赋），一般不用。在文赋中却常用，有感叹作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词用在篇首，段首或句首，由代词或由语气词，介词，助词，连接词等虚词加“观”，““稽””之类的实词组成，字数一般不超过四字。在一篇赋中，可起到“起，承，转，合”的作用。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 王维（唐）
若夫(提引词，于篇之首，引出下文，起）名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其（提引词，用于句间，承上）入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。
托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如（提引词，用于段之首，承上而启下，起转合之作用）海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
提引词：若夫，夫其，至如
第四课作业
梅花婧英:21
一、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答:1、发语是文言路首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书城之为“提顿语气词”。发语包括三种:
（1）原始，如:原夫、若夫、稽其、伊昔、其始也。
（2）提引，如:泊及、然则、矧夫、于是、已而、是故、借如、乃知、由是、尔其、所在、士有、乃。
（3）起寓，如:嗟乎、至矣哉、大矣哉。
2、送，又“送语”“者也”、“而已”、“哉”之类也。如:“栖去扣角匡坐，且悲，歌于白水；寻山小住”，止危途于翠屏“而已哉”，这里的“而已哉”，“即为”“送语”。
3、送语主要用在文章末尾。起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
二、什么是提引词，提引词有什么特点？
答1、（1）大凡壮句，其前面通常需辅以提引词。
（2）提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头，提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。
（3）一字的“提引”多用于发篇或句于句之间承接，
二三四字及以上的“提引”即用于段落与段落之间。亦可用于句与句之间，也就是另起段落的开头，无定式。
（4）换段，换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。。
（5）在同一段赋中，提引词一般不能重复使用。
2、（1）提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连代词加“观”“稽”之类的实词等而组成。
（2）提引词从一字到三四字的都，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
（3）提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。
三、请在白鹦鹉赋中找出3个提引词，并说明它们在一起承转合方面起的是什么作用？
答:提引词:
（1）若夫/名依西域，若夫:大起，用在开篇起式，表示要发议论，起引出下文的作用。
（2）夫其/入玩于人，夫其:重轮，用在句与句中间，表示起承接另为阐述的作用。
（3）至如/海燕呈瑞，至如:承上，表示段与段之间，起转承上述的作用。 辞赋第4讲作业
赋10-若馨
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答： 发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。
送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
发语的作用： 答：有（1） “原始”，探索事物起源，原始发项。 （2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提 引”。 （3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。如：“悲夫！艳逸无穷，欢娱有极”，这里的“悲夫”属于发送大类中的“起 寓”，是开始发感之意。发送语没有固定的词汇。要根据文章的内容来自行发挥，决不能死往上按，也不能频繁使用，频繁使用会有画蛇 添足之感。尤其不能一个提引多次使用，或者类似的发语在一个部位几次使用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？ 答：承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。 提引词的特点 （1）提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。 （2）提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。 （3）提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。
托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
（1）若夫/名依西域，族本南海。“若夫” “原始”，探索事物起源，原始发项，有开起全篇起的作用。
（2）夫其/入玩于人，见珍奇质。“夫其”提引词这里的“夫其”属于发送大类中的“起寓”，是开始发感之意。 承上启下合的作用。 （3）至如/海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。“至如”承上启下转的作用。
本帖最后由 听海 于 2019-9-27 19:58 编辑
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。
托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
好诗七期辞赋班第四讲作业
赋17~听海
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语是文言句首常见的一种语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起到引出下文的作用。古代称叫“发语词”，现代有的语法书叫“提顿语气词”。
送语是如：“者也”、“而已”、“哉”之类的语气词。主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词是在赋中起到承上启下的词语。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
提引词的特点有如下三点：
1、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
2、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答：惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。唯兹，在本赋中起到承允的作用。
夫其入玩于人，见珍奇质。夫其，在本赋中起到重轮的作用。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；至如，在本赋中起到承上的作用。 七期辞赋班第四讲作业
琴06~雪山青松
辞赋4期初1第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
一、发
答：发，即称“发语”，一般在文言句中较为常见的现象。
它会起到“引领”作用，可以起引出下文 。古代称“发语词”而现代又称之为“提顿气词”。
发语共包括三种：
（1）原始.探索事物起源，原始发项。
（2）提引.它会起到—个“启上承下”的作用。提引，它一般即在骈文的中间部分，可以起到“段与段”之间的提引，又可以做到“句与句”之间的衔接。
（3）起寓.开启下文，总结上文，直抒胸臆，“起寓”发于“文头”或“文尾”处。
二、送
答：送，又称“送词”送语一般只在文章末尾，起“感叹”作用，主要使用在“文赋”中，其它的律赋，骈赋及骈文都不会它！
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：
提引词，易用在整句的开头，也就是用在“骈句”的上句开头。“提引词”不用对偶，所以“骈句”下句不易再添加“提引词”了。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。
托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇（xián闲）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán玩，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：此赋中的3个“提引词”分别是：
（1）若夫
若夫名依西域，族本南海。
若夫在起承转合方面，所起的是“起”引领，的作用。
（2）夫其
夫其入玩于人，见珍奇质。
夫其在起承转合方面起到的作用是“承”在这它起到了“承前启后”的作用。
（3）至如
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。
至如，在起承转合方面起的是“转”的作用。 ～幸福丫头
古韵好诗七期第四讲作业
1.什么是发语，送语？发送起什么作用？
答:发语是文言句首常见的语言现象。它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。它包括三种：
1、原始，如若夫、观夫。
2、提引，如然则、于是。
3、起寓，如嗟乎、至矣哉。
2、什么提引词，提引词有什么特点？
答：提引词用于整句开头，不需要对偶。
特点1☞
是由介、助、连、代词加上“观”“稽”之类的实词等组合而成。
特点2☞提引词从一到三字都有，四字不多见。另有提引句。
特点3☞提引词与领字区别明显；提引词在句开头，领字成双成对。
特点4☞提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答.提引词1、“若夫”壮句前可以作铺叙说明。
提引词2、“此乃”在换韵的时候使用避免生硬突兀。
提引词3、“及”有比较好的联系说明，使句子更加连贯通顺。
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