辞赋二期第六讲书组作业贴
第六讲作业：以秋景为中心，仿写一小段。可用原韵与虚词，也可自找韵部写。德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。
禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
第六讲作业
书10-山无棱
以秋景为中心，仿写一小段。可用原韵与虚词，也可自找韵部写。
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
蛩吟秋色，思系月华。望空山而不减，谱新曲而可嘉。悲寒露之无意，喜红枫之不遐。 昏昏秋日，天际渺于归雁；默默群山，炊烟起于谁家。
以秋景为中心，仿写一小段。可用原韵与虚词，也可自找韵部写。
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
赋班二年级第六讲书组迎春作业
秋风/落叶，古木/悲声。看/征鸿之/南去，见/瘦影之/北行。似恨/含愁之色，岂知/送别之情。一曲/阳关，远去/舟以无影；数杯/蚁酒，难解客之/思英。(词林正韵第十一部平声) 韵字：声；行；情；英；
家山/恋菊，越女/同行。望/白鹤以/高翥，遇/红霞而/相迎。似踏/蓬莱/之地，如临/阆苑/之城。于是作赋/吟诗，诵苏轼之/赤壁；思瑜/华发，念小乔之/深情。(词林正韵第十一部平声) 韵字：行；迎；城；情；
第六讲作业
书10—一醉千年
以秋景为中心，仿写一小段。可用原韵与虚词，也可自找韵部写。
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
高御爽节，月扬清阴。望长城而陡险，归渤澥而沈深。疏露鹤之更响，寂凉蝉之不吟。
泛以商飙，翻垗入于层汉；引夫自涧，落雁警于遥岑。
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书01-东方明珠
第六讲作业：以秋景为中心，仿写一小段。可用原韵与虚词，也可自找韵部写。
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。
禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
短文：《秋赋》
九原胜景，万里妍华。因时盛而辉锦树，趁节开而绽金葩。含吐光芒，极丽于槃槃秀岭；融浑润泽，鲜明于冉冉（形容柔媚美好）民家。于是登高及远，满目兴嗟。望山川之濯秀，感草木之柔嘉。
部分注解
1.融浑：犹融和，和顺。
2冉冉： 形容柔媚美好。
第六讲作业：以秋景为中心，仿写一小段。可用原韵与虚词，也可自找韵部写。
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。
禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
书组20-小婉
秋行
雨洗斑驳，露滴霜华。叹季风之流转，惜穹碧之静嘉。行郊野而神旷，临窃谷而幽遐。归以蛩语，鸣节候于窗下；隐乎月色，省时事于自家。
补充作业
辞赋第六讲作业
书21-田园
作业:以秋景为中心，仿写一小段，可用原韵与虚词，也可自找韵部写。
例文
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫士德，表王气于皇家。
仿写
篱开径菊，霜染林枫。败纤华而水瘦，萧万物而山穷。叹幽途之寂寂，思客绪之匆匆。执以愁怀，听远钟于江畔；忘乎长夜，斟桂露于蟾宫。
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