古韵好诗楹联班第五讲作业贴

风采

第五讲作业：

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。

三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==

2、邀得春风为月老【梦儿】==

今夕何夕

古韵十四期楹联班福25~今夕何夕第五讲作业：
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:“春风、嫩柳”和“夏雨、新荷”不符合事理逻辑而无法共存于同一个画面，所以这是景隔。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:出句是春景，勃勃生机；对句是秋景，美人迟暮。两个景季节相隔，而且情感也隔，所以这是时隔。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌。“山蹊”和“野径”都指的是小路，两句说的一个意思。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答:不合掌。一“山蹊”一“泉水”，一视觉一听觉。
三、对句：
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
     朗月出行云舞裳
2、邀得春风为月老【梦儿】==
     携来美酒伴花仙

谁能懂我

古韵好诗十四期第四讲奎组28——孔祥颂作业

一、分析下列对联的节奏、平仄、词性、结构：

1、宁作/青山/不媚/骨【扫冢人】
仄仄 平平 平 仄仄
副动 名名 副 形名
偏正 偏正 偏正
耻成/官邸/附庸/人【一期同学蔷薇】
仄平 平仄 仄平 平
动动 名名 名形 名
动补 偏正 偏正

2、宁作/青山/不/媚骨【扫冢人】
仄仄 平平 平 仄仄
副动 名名 副 形名
偏正 偏正 动宾

懒于/尘世/钓/虚名【一期同学一片云烟】
仄平 平仄 仄 平平
形动 名名 动 名名
动补 偏正 偏正

二、找出下列对联不符合六要素之处：

1、凿壁/偷光/贼/用功【联友】==
推窗/借月/吾/吟诗【联友】
答:不符合对联出句仄尾，对句平尾。
2、浮天水送无穷树【联友】==
大地风吹有富人【联友】
答:结构不对称。
3、一任花开春放胆【紫梦怡璇】== 
三更雨落柳开怀【联友】
答:
4、有山皆图画【联友】==
无水不文章【联友】
答:词性不对。
三、对下列出句断句，标注平仄、词性、结构，分析句意，并对句：

思乡/怕见/窗前/月【联友】
平平 仄仄 平平 仄
动名 动动 名名 仄
动宾 动补 偏正
省略主语,我因为思念家乡而害怕见到窗前的月亮。

幸福丫头

古韵十四期第五讲作业：
福组☞幸福丫头

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:隔景，春风和夏雨季节隔了。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:隔时，春风和夏天的雨隔时了。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌了，上联和下联说的都是一回事。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答:没合掌。
三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
       暖日开场燕语歌

2、邀得春风为月老【梦儿】==
       喜迎燕子做娇妻

中国书画

古韵好诗十四期楹联班第五讲作业
松组16中国书画

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：景隔，上下联景物嫩柳与新荷不符合事理逻揖，景物不相容，不能共存一个画面。

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：时隔，春风与秋雨不是一个季节。嫩柳与残荷这两个画面也因不在一个时间里，而不可能同时出現。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌，上下联句用词意思相似，造成句意相同。

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌。上句写山下句写水，互补。共同描写出了山水如歌如画的美丽景色。

三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
       明月依窗君抚琴
2、邀得春风为月老【梦儿】==
      借来云彩做新妆

七彩羊吕琳

古韵十四期楹联班第五讲作业：
琳组组长～吕琳

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：景隔，意隔。春风，夏雨不能同时出现。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：时隔，景隔。春风，秋雨不能同时出现。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合唱。内容相同，意思相近。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌。隐犹现，视觉。唱或吟，听觉。
三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
      丽日传歌燕戏莲【吕琳】
2、邀得春风为月老【梦儿】==
      唤来暖日见花香【吕琳】

七彩羊吕琳

古韵好诗十四期楹联班琳组08上午阳光第五讲作业
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：景隔，上下联景物嫩柳与新荷不在一个画面。时隔，一春一夏，不在一个季节，不符合事理逻揖，景物不相容。

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：时隔，春风与秋雨不在一个季节。景隔，嫩柳与残荷是两个季节的景，不可能在一个画面出現。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌，上下联句式相近，用词意思相同。

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌。上句写山下句写水，山水互应。共同描写出了山水声歌如画的美丽景色。

三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
       细雨寻林树出新。
2、邀得春风为月老【梦儿】==
      请来秀雨作新妆。

绿化树

第五讲作业：
松组05-绿化树

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：景隔、时隔。春风、夏雨，嫩柳、新荷，从景物和时间方面都隔。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：该联景隔、时隔、意隔。秋雨不能对春风，残荷不能对嫩柳，上联暖意，下联冷色调。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：该联合掌。山蹊迤逦和野径蜿蜒意思相近，隐犹现和有若无意思相同。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：该联不合掌。上联写山路，下联写泉水，且有听觉和视觉的差别。

三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
对句：明月生辉夜似金【绿化树】

2、邀得春风为月老【梦儿】==
对句： 遍看山水尽新荫【绿化树】

（请教老师：本联出句是否失替？）

晋云人

晋云人十四期联第五讲作业：
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：时隔。出句是春景在3月，对句是夏景在6月，两个景季节相隔。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：时隔。出句是春景在3月，对句是秋景在9-10月，两个景季节相隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌。出句和对句和都用同义词或近义词相对；而且句意相近。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌。出句和对句词意相对；句意不同。

三、对句：
1、 清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
    平平仄仄平平仄，
明月临窗客吟诗。
平仄平平仄仄平。
2、 邀得春风为月老【梦儿】==
平仄平平平仄仄。
盼来吉日恋君情。
仄平仄仄仄平平。

田歌

第五讲作业：

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
隔景，这是一副景联，上联是描写的是春天，而下联却描写了夏天
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
隔景，情隔，理由同上
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
合掌，
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌
三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==流水调弦月掌灯

2、邀得春风为月老【梦儿】==择来晴日做良辰

思竹

第五讲作业：思竹

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
隔景  时隔
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
隔景，意隔
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
合掌，
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌
三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==细雨敲窗人未眠

2、邀得春风为月老【梦儿】==斟来美酒敬亲朋

风采

第五讲作业：阿光

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:此对联应为時隔。春夏不同時，
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:此对联既是景隔，又是意隔。春秋是两个季节，時隔。嫩柳残荷是相反意象，故意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:该对联上下联都是写山间小路蜿蜒曲折，或隐或现，所以说它合掌了。

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答:这幅对联从山径和溪水两种意象描写了山间的美景和幽雅，不是合掌

三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
     天女散花月映墙


2、邀得春风为月老【梦儿】==
     哄来静婉做娇妻

风采

第五讲作业：瑞雪

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：时隔，嫩柳新荷不在同一季节出现。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答时隔，嫩柳残荷不在同一季节。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌，隐犹和有若同意。逶迤和蜿蜒同意。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌。山路泉水婉转优美。
三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
    细雨挂帘荷捧珠
2、邀得春风为月老【梦儿】==
    请来槐树做红娘

茅斋听雨

古韵好诗十四期楹联初级班第五讲作业：
奎组65茅斋听雨

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：时隔，景隔。上联是春天，下联是夏天。

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：意隔。上联舒缓温馨，下联疏狂清冷。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌，山蹊和野径都是小路。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌，

三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
   大雨倾盆燕归巢【茅斋听雨】==

2、邀得春风为月老【梦儿】==
请来冬雪做宾朋【茅斋听雨】==

清沙

古韵十四期第五讲作业：
松组～清沙

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:隔景，春风和夏雨季节隔了。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:时隔，春风和秋天的雨隔时了。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌了，上联和下联说的都是一个意思，都是说明路的蜿蜒曲长。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答:没合掌。虽然描绘物像的词句意思一样，但描写的物像不同。
三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
      晓月临窗客弄箫

2、邀得春风为月老【梦儿】==
      好迎紫燕做堂妻

梅花小主

古韵十四期楹联班第五讲作业：
福组-梅花小主

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:上联春景，下联夏景，不再同一个画面，所以是景隔。

春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:出句是春景，对句是秋景，景隔。上联是暖，联意冷，所以意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌。“山蹊”和“野径”都指的是小路，两句意思相同。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答:不合掌。
三、对句：
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
     小杏簪鬟蝶送诗
2、邀得春风为月老【梦儿】==
      好娶小杏做新娘