绝句创作知识第四讲作业【菊组】（评阅老师晨风）

云诗雷情

绝句创作知识第四讲作业。

一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

凌云居翠

今天就讲到这里。
作业，
绝句创作知识第四讲作业。

一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

过故居有感
作者  凌云居翠
野草遮幽径，红花漫自开，
回眸萧瑟处，竹马弄青梅。

平水韵  押十灰
赏析:诗写因为拆迁，人们都搬家了，以前的农家小径被野草遮住了，而路旁的小花竟然自顾自的开的到处都是。
首句给人萧瑟的意境，次句路边小花却开的生机勃勃。暗喻无论什么事情，有利也有弊。
第三句，顺转，回头看见这个场景。不禁思绪万千。
结句，想起和儿时小伙伴们一起玩耍，青梅竹马，两小无猜，因为“故居”是指出生，童年时期或更长时间与父母等长辈一起生活的地方，点题作结。

凌云居翠

修改
过故居有感
作者  凌云居翠
野草遮幽径，枯枝卧井台，
回眸萧瑟处，竹马弄青梅。
前二句对仗，“卧”运用比兴（拟人）手法。

太极熊猫

                   咏遗爱湖
                 文/踏雪寻梅
野水今时变名胜，东坡诗意十余景，
鹭飞绿树半湖霞，箫笛柳遥楼阁影。
注:遗爱湖有十二景，都是以苏东坡诗词的名句命名的。
   第一句，叙事起，遗爱湖原来的荒野的湖泊，经过十几年的规划建设，如今已经变成著名的风景点。
第二句，叙事承，遗爱湖有十二个景点，都是以苏东坡诗词里名句命名。
第三句，景转，描写遗爱湖白天的景色。
第四句，​景结，写傍晚十分的景色。
   此诗词用野水表现昔日荒湖，用名胜，表达变化巨大，旧貌换新颜。第二句，叙事，东坡文化铸造遗爱湖的灵魂，十余个景点全部用东坡诗词里的名句命名，后两句，通过白天和夜幕下的景色，抒发遗爱湖迷人的景色。


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浅浅

绝句创作知识第四讲作业。

一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

题大九湖黄昏
文/浅秋
远山如架挂斜阳，静水泊云浮雾光。
青鸟相呼步道落，昂头踱步似巡场。

自评：起句写远方斜上方景，同时交代时间，承句下方景色，想形成有上有下的层次感，转句用动态的一个点场景，来渲染生命存在的美好，结句继续承第三句，大自然中人与禽鸟的和谐，才是最令人舒适的人间天堂。

一梦一花

菊18～一梦一花
绝句创作知识第四讲作业。

一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

西藏
文：一梦一花
过眼云烟散碧空，群山万壑藏花红。
深秋可见冰千尺，暑夏难逃雪滚风。

自评：
首句景起，“过眼云烟入碧空”，进入西藏就看到翻腾的云烟升入蓝色的天空。

第二句景承，“群山万壑藏（zang）花红”，写看到群山都是壑很多，“藏花红”是指西藏生长的中植物，藏红花，原名番红花，又称西红花，原产地在希腊、小亚细亚、波斯等地，《本草纲目》记载：“藏红花即番红花，译名泊夫兰或撒法郎，产于天方国。”“天方国”即指波斯等国家。番红花是经印度传入西藏，由西藏再传入中国内地。所以，人们把由西藏运往内地的番红花，误认为西藏所产，称做“藏红花”。

诗的前两句是从远处写西藏的天空有云烟升腾，其次在写西藏的山型万壑，还有藏花来突出，藏花的生命力多么要强，西藏本来就海拔高，容易缺氧，能生存实属不易。

第三句，从头另说他事，“深秋可见冰千尺”，是写在深秋的时候在西藏已经可以看到很厚的冰了，说明哪里冷的早些。

第四句以景结情，“暑夏难逃雪滚风”，是写在西藏炎热的夏天也有可能天气突变，下一场大雪并刮大风。
也说明了，在那样高海拔，却氧，恶劣环境下生活的人们的顽强。

后两句是写西藏的气候变化无常，说明在恶劣环境里生活中人们的适应能力强，也需要多大的勇气和信心。

这首诗是寓情于景。

菊17-清谷

菊17-清谷                                                                                《夕暮》　押微韻                                                                  
夕暮火云飞，山湖罩彩衣，
渔舟随水去，闲客坐平矶。                                                      
  半晚时分，天上飘着火红的云，山湖也披上夕阳的霞彩，湖中的渔舟顺水而行，人们闲散惬意地坐在岸边的石头上。全诗写景（由远及近），喻示当今社会和谐美好及人们惬意幸福的生活。

素荷

池
文/素荷

婷婷垂柳立堤边，袅袅荷花若素仙。
几处蛙鸣闲弄曲，一池碧水正调弦。

通篇以景相述。闲步堤岸边，看翠柳轻拂，荷花袅袅，这是视觉。三句以听觉辅，最后以池水结句。整体意境为闲适的基调。

秋风

作业，
绝句创作知识第四讲作业。

一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

秋风/菊1
《畅游逸趣园》
押虞韵
逸情世外翠磁湖，趣味园中红鲤芙。
文艺沙龙歌舞劲，临风迭秀酒仙沽。

自评：1，起句带着愉悦的心情，沿着磁湖岸边青翠的树阴在公园外面看到其景色。
2，承句走进逸趣园内，看到荷塘成群红鲤鱼在水中戏游。
3，转句今天我和文艺沙龙群友，在此欢歌跳舞。
4.结句这临风秀美的景色和气氛，好象也感染了李白，高兴得携酒举杯同饮。

紫岩

绝句第四讲作业
绝1016紫岩

                           晚秋
                         曹文慧
芦花飞雪醉霜风，草木疏离白露中。
秋色无边歌不尽，一枝野菊入明瞳。
注：韵为《平水韵》上平声一东。
                        2019年11月4日

自评：起句通过对芦花作雪飞的描写，没有正面去写深秋和霜风的萧条与无情，而是用积极向上的态度去刻画晚秋的情景，承句进一步描写草木的景象。通过积极的描写，给读者展现了秋天给人们带来的成熟与辉煌，合句通过对秋菊的刻画，侧面烘托了秋色的浪漫与多情。

红叶秋歌

绝句中级第四讲作业
绝1015红叶秋歌

                        空中之旅
                          吴德祥
茫茫云海续无边，尽舞霞光耀两舷。
揽过蔚蓝飞浩宇，蟾宫一梦啸长天。
        注：韵为《平水韵》下平声一先。
                      2019年11月6日

自评：起句写飞机在云层之上的云海景象，合句进一步写阳光明媚的高空照耀着飞机两侧的舷窗。转句进一步写飞机在浩瀚无边的天际翱翔的感受，尾句写在空中的航程就像梦幻般一样神奇迷离。