古韵好诗十四期楹联班初级班第八讲作业贴

风采

古韵好诗十四期初级班第8讲作业：


一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：

1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】

2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】

3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】


二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。

2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。


三、按步骤析联并对句：

1、善小而为真境界【印象】

2、开门喜纳春山气【愁客】

七彩羊吕琳

古韵好诗十四期初级班第8讲作业：
琳组组长～吕琳

一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：

1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】
答：正确，鲜明，集中，单纯，深刻，新颖。
2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】
答：失替
3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】

答：立意高，从气势上对句比出句更强。
二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
答：没有工对，失替。
2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
答：失替。

三、按步骤析联并对句：

1、    善小而为真境界【印象】
断句：善小而为//真境界
平仄：仄仄平平   平仄仄（古）
            仄仄平平   平仄仄（今）
词性：动形连动    形名名
结构    动补 定补        并列
句法：人做好每件小事是真的境界。
            哀鸣岂有胜乾坤
2、     开门喜纳春山气【愁客】
断句：开门喜纳//春山气
平仄：平平仄仄   平平仄
词性：动名形动    名名名
            动宾动补     偏正
句法：我打开大门高高兴兴接纳春天山的气息。
对句：立马祈迎圣代光

幸福丫头

古韵好诗十四期初级班第8讲作业：
福组长☞幸福丫头

一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：

1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】
对句析联：练习对句来迎接所有的客人。

2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】
对句析联：练习对句，每次都忘记了时间。
3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】
对句析联：练习对句和所有
春天一起开心。
答：以上对句第二种立意比较高明，他们是因果关系。
二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
答：物像“过雁”“落红”不在同一个季节，所以这样对就隔景了。
2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。

答：正确。
三、按步骤析联并对句：

1、善小而为真境界【印象】
      仄仄平平平仄仄（2212）
形形代代名名名
偏正动宾并列
对句：德高乃是大情怀

2、开门喜纳春山气【愁客】
      平平仄仄平平仄（2221）
形名形动名名动
动宾偏正并列
对句：提笔闲吟平仄诗。

今夕何夕

古韵十四期初级班福组25今夕何夕第8讲作业：
一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：
1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】
答:对句和出句立意重合，有合掌嫌疑。
2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】
答:对句不符合出句的立意。
3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】
答:这个立意更高。对句立意新颖。
二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：
1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
答:出句和对句的意象既不贴意，又不切时。出句为悲秋之景，给人一种悲凉、深沉的意境，暗含身世的凄凉；对句为伤春之景，暗含美好事物的逝去。
2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
答:意象正确。对句和出句交相辉映:花引蝶，蝶恋花。蝴蝶忠于情侣，代表着纯洁忠贞的爱情。
三、按步骤析联并对句：
1、善小 而为/真 境界【印象】
     仄仄 平平/平 仄仄
     名形 副动/形 名名
     主谓 偏正/ 偏 正
       主   谓    / 偏 正
     话多 不做/假 慈悲【今夕何夕】
2、开门 喜纳/春山 气【愁客】
     平平 仄仄/平平 仄
     动名 形动/名名 名
     动宾 偏正/ 偏  正
     动宾/    动     宾
     倚户 闲听/涧水 声【今夕何夕】

中国书画

古韵好诗十四期初级班第8讲作业：
松I6中国书画

一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：
1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】合掌了，上下句意思相近。
2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】
意隔了，对句不符合出句意思，上下意思不关联
3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】

答：第三亇立意更高，因为站的高，眼界开阔，跳出了亇人小圈子，站在众人和全局的高度去认凝联练对哟意义，使用同欢和四海春词。

二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
铺地落红这亇物象不正确，隔景了。过雁时枫叶正红。

2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
粉蝶匆呈这物象不确，菏一般对蜻蜓，粉应对花，而娇荷才尖角怎有密情。

三、按步骤析联并对句：

1、善小而为真境界【印象】
      宽容到底好'襟怀

2、开门喜纳春山气【愁客】
      覌景尽收翠柳烟

善小/而为/真/境界。
仄仄/平平/平/仄仄。
形形/副动/形/名名
偏正/主谓/     偏正

开门/喜纳/春山/气。
平平/仄仄/平平/仄。
动名/形动/名名/名
动宾主谓偏正

七彩羊吕琳

古韵好诗十四期初级班琳组08上午阳光第8讲作业：


一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：
1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】
合掌了，上下联句意相近。
2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】
意隔了，对句没有同出句共同营造一个语境氛围。
3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】
立意更高，对句承接了出句的语意。营造了一个楹联学对，春意昂然，四海同欢的景象。

二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
情对了都是悲情，但是景隔了。雁过悲声是秋景，铺地落红是春景。

2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
物象隔了，菏尖只立蜻蜓，即使花开也少有蝶来。虽然对句用匆呈蜜蜜情，但是，在诗中菏对蜻蜓，花对蝴蝶，因此，语境不对。

三、按步骤析联并对句：

1、善小而为真境界【印象】
    利明不往是贤良
善小/而为/真/境界。
仄仄/平平/平/仄仄。
名形/副动/形/动动
主谓/偏正/     并列
善小而能为是品格。
2、开门喜纳春山气【愁客】
      满目祥和翠野新
开门/喜纳/春山/气。
平平/仄仄/平平/仄。
动名/形动/名名/形
动宾/偏正/偏正
推开门户欢喜接纳
春天的气息。

绿化树

古韵好诗十四期初级班第8讲作业：
松组05-绿化树


一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：

1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】

2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】

3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】

答：第三联立意更高，更工整。
  第一联以欣迎对笑纳，以四海宾对主方客，形工意对，但第三联以同欢对笑纳，以四海春对八方客，显然，立意更高远。


二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
答：物象正确，雁声悲切，落红凄惨，联意明了。

2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
答：物象不够准确。序上不工娇荷乍露尖尖角，说明是春末夏初刚刚生长的嫩荷，粉蝶却不是幼蝶，时隔。

三、按步骤析联并对句：

1、善小而为真境界【印象】

断句：善小//而为//真境//界
    善小//而为//真//境界
    善小而为//真境界
平仄：今音  仄仄平平平仄仄
      古音  仄仄平平平仄仄
词性：名形 副动 名名名
结构：主谓 偏正  并列
切入点：小、真
行小善，见真性情
对句：善小而为真境界【印象】
     风高不吝大英雄【绿化树】

2、【愁客】
断句：开门//喜纳//春山//气
   开门//喜纳//春//山//气  
   开门喜纳//春山气

平仄：今音  平平仄仄平平仄
       古音  平平仄仄（入）平平仄

词性：动名 名动 名名名
结构：动宾 偏正  偏正
切入点：喜、春
  喜纳决定出句的色调，春山明确了时间性
对句：开门喜纳春山气【愁客】
      放眼笑迎翠柳风【绿化树】

思竹

古韵好诗十四期初级班第8讲作业：思竹


一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：

1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】
合掌
2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】

3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】
第三联意境更高

二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
正确
因为下联选取的物象切合
了上联的意境

2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
不太恰当，很少见荷花上有蝴蝶飞舞，再一个，荷花才刚刚出花蕾，蝴蝶也不可能产生蜜蜜情的，就好比刚认识的人，不可能情深义厚

三、按步骤析联并对句：

1、善小而为真境界【印象】
      才疏未必少胸怀

2、开门喜纳春山气【愁客】
      举目闲观鹤岭云

秋叶无语65

韵好诗十四期初级班第8讲作业：

奎52-秋叶无语
一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：

1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】

2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】

3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】
第三个联立意更高 布局大

二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
词性不对品  不正确  膈景了
2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
正确
三、按步骤析联并对句：

1、        善小 /而为 /真/ 境界【印象】
仄仄平平平仄仄
名形连名名名
  主谓 偏正  并列
对句：  大愚方是好情怀
析联：从小事情开认真做才是一个人的最高境界
2、        开门 喜纳 春山 气【愁客】
动名 形动名名名
动宾 偏正  偏正
对句：入寺闲听木鱼声  
析联：春天来了 打开大门 让春光 进到里面来

阿呆

韵好诗十四期初级班第8讲作业：

雪组15~阿呆
一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：

1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】

2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】

3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】
答：第二个立意比较合理。

二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：

1、出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
答：雁和落红隔景
2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
答：正确
三、按步骤析联并对句：

1、        善小 /而为 /真/ 境界【印象】
仄仄平平平仄仄
名形连名名名
  主谓 偏正  并列
对句： 恶微不理假怡情
析联：人的最高境界体现在小事情上面一举一动
2、        开门 /喜纳 /春山气【愁客】
动名 形动名名名
动宾 偏正  偏正
对句：点炮同享吉祥福
析联：开门迎接喜庆。

梅花小主

十四期初级班第8讲作业：

福组-梅花小主
一、分析下列征联的对句立意，比较那个对句的立意更高，并说明理由：
1、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对欣迎四海宾【愁客】
答:对句和出句意重复，合掌。
2、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对每忘半夜钟【愁客】
答:对句不符合出句的立意。
3、
凝联笑纳八方客【老歌】==
炼对同欢四海春【愁客】
答:这个可以。
二、判断下列对句选取的物象是否正确，并说明理由：
1、
出句：排天过雁声悲切；
对句：铺地落红情惨然。
答:对句选取的物象不正确。出句是秋悲，对句是伤春。

2、
出句：娇荷乍露尖尖角；
对句：粉蝶匆呈蜜蜜情。
答:意象不正确。荷花高洁，貌似和蝴蝶不在一个画面。

三、按步骤析联并对句：
1、善小 而为/真 境界【印象】
     仄仄 平平/平 仄仄
     名形 副动/形 名名
     主谓 偏正/ 偏 正
       主   谓    / 偏 正
2、开门 喜纳/春山 气【愁客】
     平平 仄仄/平平 仄
     动名 形动/名名 名
     动宾 偏正/ 偏  正
     动宾/    动     宾
     把盏闲听野鸟 声