好诗辞赋二期高级班补作业贴

晚秋

好诗辞赋二期高级班补作业
补作业时间为一个月。大家赶紧补作业， 我们谁也别来落下。大家加油！！！

山无棱

月赋
     书10-山无棱
   华辉千古，光耀九洲。雪凝砌下，水镜楼头。临温馨之春夏，感寒苦之冬秋。苏子举杯问月，何为圆缺；嫦娥攀桂离乡，方觉寒愁。

      夫其初若镰钩，满如云镜。泛春水之粼波，濯青莲之素影。俯秋雁之高翔，赏腊梅之傲凊。然则清晖与溢，淑气尤和。筵席击鼓而遣怀，楚吟清汉；帝主祈禳而登陇，禹步雅歌。

     斯夫秋夜虫寒，竹篁风倦。聆皋禽之夕鸣，听朔管之清婉。骚人长赋之咏叹，异地孤愁于散乱。列宿氛氲，素娥朏魄。于是因离别而悲衔，感寂寞而伤怀。嗟夫世之物论，终自安排。
注：列宿，指群星。朏魄，指月无光。

山无棱

春赋
书10-山无棱
  

   细柳垂纶，江花胜火。燕语双双，白云朵朵。是以桃李之纷争，春溪之唱和。四序初新，霁天地之澄清；三阳始盛，近云山而旷婐。
   即时风翦翦，草芊芊。农夫耕于野陌，短棹卧于岸边。于是陇上参差之鼎沸，湖中飘渺之林峦。人文迥出，景色纷然。文章合天地之精气，风物濯古今之兴繁。
   余自闲遐之际，携友寻青，三五成群而结伴；登山访寺，千竿破土而逢人。挖野菜，忆苦津。行将冉冉，春正纷纷。
   然则山城之春，乃国之兴也。民亦安身之立本，国方盛世之繁荣。以小见大，贵在太平。是以永州之春记之。

轻语

慧19-轻语补交作业
第一讲
辞赋第一课作业
轻语
1•认真读讲义，说说你的收获。
      通过学习好诗辞赋二期辞赋第一讲《辞赋入门课》，收获匪浅，使我认识了：
1、辞赋的来源，
2、辞赋的押韵，
3、辞赋的句式
4、辞赋的种类。
下面我谈谈我的收获：
    （一）要多读书，特别是多读名篇名赋，多读经典。这是一条千古不变的定律。汉辞赋大家扬雄说：“读赋千篇，自然能赋”。 唐诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。明朝文学评论家谢榛说：“汉人作赋，必读万卷书”。清代孙洙在《唐诗三百首序》中说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等，都说明了读书的重要性。读书能开拓视野、开启思维，能积累大量的词汇量，能记住大量的名言警句，这对辞赋创作有很大的帮助。 律赋的严谨，文赋的洒脱”等。特别由于我是刚刚接触，很多还不懂，需要老师的指导。通过了解学习各式和句式，从而感悟各自的精髓，这对我们的学习是有很大帮助的。读书要广泛猎取，精读几门。书读多了，读活了，你的境界就会升华，思维就会敏锐，阅历就会丰富，修养也会提高。
       （二）要多写、多思、多问。学习辞赋，主要就是要多写，作为初学者，不管你写得怎样，都要坚持不懈，都要大胆的写，反复的写。要多想，敢想，更要句斟字酌，沉吟深思。
2•读辞赋作品二---七篇，积累好句子。
3•把作品名字写下来，把你积累的好句子写出来。
1、谢惠连《雪赋》2、陶渊明《闲情赋》3、庾信《春赋》、4、司马相如《长门赋》5、李白《大鹏赋》。
二、好句积累：
大鹏赋：吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。脱鬐鬣于海岛，张羽毛于天门；亘层霄，突重溟。激三千以崛起，向九万而迅征；乃/蹶厚地，揭太清；历汗漫以夭矫，羾阊阖之峥嵘。
任公见之而罢钓，有穷不敢以弯弧。上摩苍苍，下覆漫漫。
长门赋  夫何一佳人兮，步逍遥以自虞；心慊移而不省故兮，交得意而相亲。伊予志之慢愚兮，怀贞悫之懽心。下兰台而周览兮，步从容于深宫。施瑰木之欂栌兮，委参差以槺梁。观众星之行列兮，毕昴出于东方。
春赋  一丛香草足碍人，数尺游丝即横路；眉将柳而争绿，面共桃而竞红。影来池里，花落衫中。吹箫弄玉之台，鸣佩凌波之水。石榴聊泛，蒲桃酦醅。金鞍始被，柘弓新张。拂鹿看马埒，分朋入射堂。

闲情赋：缀文之士，奕代继作；因并触类，广其辞义；表倾城之艳色，期有德于传闻。佩鸣玉以比洁，齐幽兰以争芬。淡柔情于俗内，负雅志于高云；悲商叩林，白云依山。仰睇天路，俯促鸣弦。激清音以感余，愿接膝以交言；愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎。拥劳情而罔诉，步容与于南林。傥行行之有觌，交欣惧于中襟。意夫人之在兹，托行云以送怀；行云逝而无语，时奄冉而就过。
雪赋
寒风积，愁云繁。乃置旨酒，命宾友。于是避席而起，逡巡而揖。岐昌发咏于来思，姬满申歌于《黄竹》。




辞赋二期第二讲轻语作业
第二讲作业：
一，你怎么理解骈句平仄的总则？
二，从文章中找出5对骈句并划分节奏。
讨武氏檄文

骆宾王

伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎[jì]乎晚节,  秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖[bì]。入门见嫉，蛾眉不肯让人;掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翠翟[huī dí] ，陷吾君于聚麀[yōu）。加以虺蜴[huǐ yì]为心，豺狼成性。近狎邪僻，残害忠良。杀姊屠兄，弑君鸩[zhèn] 母。神人之所共嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫;贼之宗盟，委之以重任。鸣呼!霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚[zuò]之将尽；龙藜[chí]帝后，识夏庭之遽[jù]衰。

    敬业皇唐旧臣，公侯冢子。奉先帝之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也;袁君山之流涕，岂徒然哉!是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心。爰举义旗，以清妖孽。

    南连百越，北尽三河;铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷;江浦黄旗，匡复之功何远!班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒[chì zhà]则风云变色。以此制敌，何敌不摧?以此图功，何功不克?

公等或居汉地，或协周亲（一作：公等或家传汉爵，或地协周亲）;或膺[yīng]重寄于爪牙，或受顾命于宣室。言犹在耳，忠岂忘心？一杯[póu]之士未干，六尺之孤何托?倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废大君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧[mèi]先几[jī]之兆，必贻[yí]后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下! 移檄州郡，咸使知闻。
一，你怎么理解骈句平仄的总则？

首先要懂得划分节奏点， 但是骈句的节奏点不一定在偶数字上，所以“一、三不论，二、四、六分明”不适合于骈句的平仄。
那么骈句平仄的总则是什么呢？
骈句平仄的总则：“非节奏点不论，节奏点分明；但节奏点可连韵开篇，更可谋‘上去入之变’。”
        这句话我理解的就是，在节奏点上，同为仄声，去声可以对上声；上声可以对入声，只要不是同类型的仄声都可以对。

节奏点的具体划分：
       四言诗两个字为一个节奏，重点在后面一个音节上，这就是所谓的节奏点。
赋的节奏点：分为句中节奏点和句末节奏点。
句末节奏点：处于“句读”处的字，即处于逗号、分号和句号处的字。句末节奏点的平仄必须相对！

句中节奏点：按照短语的结构来把握，动宾短语、偏正短语、并列短语、主谓短语等。
二，从文章中找出5对骈句并划分节奏。
讨武氏檄文

骆宾王

伪临朝/武氏者，性非/和顺，地实/寒微。昔充/太宗下陈，曾以/更衣入侍。洎[jì]乎/晚节,  秽乱/春宫。潜隐/先帝之私，阴图/后房之嬖[bì]。入门/见嫉，蛾眉/不肯让人;掩袖/工谗，狐媚/偏能惑主。践元后/于翠翟[huī dí] ，陷吾君/于聚麀[yōu）。加以/虺蜴[huǐ yì]/为心，豺狼/成性。近狎/邪僻，残害/忠良。杀姊/屠兄，弑君/鸩[zhèn] 母。神人/之所共嫉，天地/之所不容。犹复/包藏/祸心，窥窃/神器。君/之爱子，幽之/于别宫;贼/之宗盟，委之/以重任。鸣呼!霍子孟/之不作，朱虚侯/之已亡。燕啄/皇孙，知/汉祚/[zuò]之将尽；龙藜/[chí]帝后，识/夏庭/之遽[jù]衰。

轻语

辞赋二期第三讲轻语作业：

1，壮句的定义，用法和作用是什么,（用自己的话说）
2，自己选韵部，写不同类型的壮句，各写两句。
1）定义：
三字组成相对偶的句子， 1、“发”即发语。如“夫、惟、盖”等等。发”语主要用于文章的起始。2）送即送语。如“矣、也、乎”等。送语主要是配合情感需要，而使用于句尾
（2）用法：两句连用或四句连用。
（3）作用。
壮句虽然不常用，一篇赋就几句而已；但壮句长于议论和抒情，常常起到画龙点睛的作用，所以不可小觑。
理解为三字平仄相对的偶句，开头用领字，双数句连用，单数句不行。
二，
夫/砚生寒；窗结雪。

且/山吐月；露侵墀。

辞赋第四讲作业：
写四句紧句，四句长句，(词林正韵，可与第三讲选同一韵部。)

紧句:
1，翠柳风梳，池荷雨濯。
2，梅花弄笛，北里吹笙。
4，野鹤于飞，白云轻度.
5，溪涧饮虹，峰峦叠嶂。

长句:
1，煦暖之春风吹拂，柔绵之细雨滋生。
2、听江中之野棹，赏池上之青荷
3，岁月无情而霜染，文章有意而代传
4，凌云之壮志何在，破浪之雄心有之。

辞赋第五讲作业，

六种隔句各写两句，漫句写两句。注意适当使用发送词。

壮句：且夫寒彻骨，扑鼻香。/凌风雪，历冰霜。
紧句：疏影横斜，暗香浮动。/千山冰雪，一树芳菲。
五字长句：葱郁之琼林，婆娑之玉叶。
六字长句：玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。
七字长句：寒雪乃梅中消尽，春风则柳上回归。
八字长句：疏影横斜而水清浅，暗香浮动而月黄昏。
轻隔：铮铮铁骨，羞邀宠之李桃；落落冰心，鄙随风之蓬草。46
重隔：成牡丹之富贵，国色天香；显绿萼之清辉，冰肌玉骨。64
疏隔：其色也，艳丽而不妖；彼姿焉，苍古而挺拔。  36
密隔：娇妍而欲滴，叠葱郁之琼林；卓约之风姿,披婆娑之玉叶。56
平隔：缤纷十里，花蕾翩妍；参差百态，疏影连绵。 44
杂隔：卓约风姿,尽收乎眼底；娇妍欲滴，深靓于世间。  46

轻语

辞赋二期第六讲作业：
以秋景为中心，仿写一小段。可用原韵与虚词，也可自找韵部写。
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。
禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
仿写：
蓬壶玉露，河汉瑶华。感乾坤之浩荡，对玉宇之清嘉。倚井栏之深邃，望星天之不遐。
晚风吹，横玉管之何处，冷月伴，弄丝之谁家。

辞赋二期第七讲作业
第七讲作业：                                          
以秋风为意仿写这一段 ，韵部自选（仄韵）。虚词自选。                                               
懿彼日升，考兹礼斗。因时而出，与圣为偶。仰瑞景兮灿中天，和德辉兮光万有。既分羲和之职，自契黄人之守。舒明耀，符君道之克明；丽九华，当帝业之嗣九。
仿写；
观夫拂座心清，入帘气爽。枫叶摇曳，菊花俊赏。且送鸣蝉野鸟之长吟，犹将林泉深谷之幽响。既而沐金风，临日朗。舒长袖，穿瘦石之忘情，理云妆，荡残叶之怅惘。

第八讲作业 ：  
仿下面句子，围绕中秋节，用时也，固知，足使写一段骈文，可转韵。                                    
时也寰宇朗清，景气澄霁。浴咸池于天末，拂若木于海裔。霏烟捧于圆象，蔚矣锦章；馀霞散于重轮，焕然绮丽。固知畴人有秩，天纪无失。必观象以察变，不废时而乱日。合璧方可孰可，抱珥比而奚匹。
仿写：
时也碧落眠云，瑶池飞月。清歌袅袅而华筵，菊蕊濛濛而高阙。引甘醇于庭下，笑语相闻；
传琼露于瑶池，情怀款接。固知韶光可待，佳节流传。昔时故土之离别；今日亲朋之团圆。足使欢声同在，喜气垂怜。今宵达旦，一醉高眠。

赋二第十讲轻语作业：
一、写出赋的用韵规则，分析如何“谋上去入之变”。
赋用韵应按照“四规则”和“四忌讳”
“四规则” 所谓入韵，是指在偶数句的句脚字上用韵字。句号前的字就是入韵的字。
规则一：奇数句不用韵，偶数句才用韵。亦有连韵的情况，通常在起韵时用，但是不提倡；
规则二：尽量提倡一个段落一个韵，也可以一段内转韵。如果同段内转韵要注意三点：宜其平声韵和仄声韵互转。同段转韵之前，要加上“乃观”“至若”等提引语。转韵前后内容要有所不同。不提倡一个韵到底
规则三：提倡无论是用平声韵还是仄声韵，都尽量做到句脚字平仄相对。
规则四：尽量莫犯“大小韵”之病。
两句之中，不得用与押韵字同一韵部的字；否则犯“大韵”之病。两句之间除非是用叠韵字，不能有同属一个韵部的字；否则犯“小韵”之病。
“四忌讳”
忌讳一：忌平仄混押。在没有转韵的情况下，不能既押平声韵，又押仄声韵。
忌讳二：忌古韵新韵混押。
忌讳三：忌出韵和重韵。
出韵是指本应该押韵的地方而没有押韵或者押错了韵。重韵，譬如韵字“元”字不能在韵脚上出现两次，但可以不作韵脚在句子里重复使用。
忌讳四：忌赋各段全部平声或者仄声韵。
“谋上去入之变” 因为仄声分为上声、去声和入声三种，所以在唐宋时，上声、去声、仄声三者可以互对，这叫谋上去之变。这是不得已的情况用。最好平声字对仄声字。

二、以“雁落平沙”为意，写一段紧、长、隔相连的句子，必须有韵，可以转韵。

观夫平湖众卧，落雁群栖。迎落日之怀远，送秋风之羁迟。且夫怀鸥梦，情怀几许；对渔歌，滋味多思。望秋江之水渺，对暮霭之秋宜，峰怀猿唳，月临瘦枝。且夫吟寒树，赏鹤姿。相邀对语，更待相期。翩翩起舞，款款于飞。此乐何极也！

第十一讲作业：
1、什么是骈句的同并结构？
1、        什么是骈句的同并结构？
答：同并结构，相当于现在的并列结构，如果两句话所传递的信息重要性差不多，就可以把它们一前一后排列起来，或者用并列连词把它们连接起来，称为并列结构。“同并结构可以是词的并列，也可是词组的并列”。它必须是同一句中词或词组的并列，才叫同并结构。因为上分句用了同并结构，下分句也要用同并结构来相对。如风花雪月，琴棋书画，油盐酱醋，琴瑟琵琶天南地北等等。如：风花雪月，琴棋书画，油盐酱醋（单词并列）古道西风瘦马，小桥流水人家（词组并列）
2、找出赋文中5个同并结构的句子。
答；1、徒观夫从微至着，出死入生.，从微至着，出死入生 是同并结构可以对。
2、        施瑰木之欂栌兮，委参差以槺梁。参差同并结构
3、        东西并耀，疑夹镜于长空；升降相沿，异藏珍于厚地。贾餗《日月如合璧赋》。东西对升降为同并对。
4、        高低斗紫盖之色，向背异香炉之势。王棨《芙蓉峰赋》高低对向背同并结构；
5、易古移今，烟浓雾深。《天上种白榆赋》 古今 浓深同并结构；
6、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。 天地 高迥 兴悲同并结构；
7、萧艾之新苗渐长，桃李之旧蹊将绝。（萧艾与桃李，为同并结构。）
同并结构不是指上一分句和下一分句成并列关系。而是指是同一分句中相连的词和词组成并列关系。
从南湘之二妃，携汉滨之游女。
(这句上下句都没有并列结构的词和词组，这一句是六字长句，不是同并结构的句子。）

轻语

赋二第十三讲作业：
以《秋日》为意象，灵活运用同并对，写出1紧句+2长句+1隔句。
天高地远，风清云淡。峰老水长，瓜熟锦叠。隔江水碧而高林，满眼秋意而黄叶。望野棹之波动；听椎夫之歌悦。登高台，迎往来之佳客；摩石碣，赏今古之文阙。然则山高月小，水落石出者，黄昏之林樾也。

第十四讲轻语作业 ：
分析《乌镇之赋》的每段句式之变化
作业：分析《乌镇之赋》
浙江台州 苏绍康
元天敷善，乌镇可骄。(44句式紧) 沐/浙省之甘雨，纳/苏州之春潮。(66句式长)云水倾心，奉珠玑于江左；天人瞩目，通祯瑞于太霄。（4545句式轻隔）于焉（发语词）小城/焕以嘉色，流光/掠于清涛。（66句式长）皓彩盈乎幽巷，清风奏以雅韶。（66句式长）乃/（发语词）彰/传统之魅力，引/科技之新标。（66句式长）成独址于互联，领寰球之风骚（之风骚三平尾，不对，为散句）
【1段：紧句 1   长句：4   隔句：1  散句：1 发语词、提引词；：于焉，乃。 】

溯其（发语）福地宜居，先民衍嗣。（44句式紧）史启/五帝之先，风承/三皇之遗。（66句式长）春秋/弥以烽烟，吴越/据为壁垒。（66句式长）区以/土色，河界/乌青；统为/镇名，岁逾/甲子。（4444句式平隔）伊昔（发）昭明来，文脉启。（33句式壮）浸流光，濡名士。（33句式壮）思/圣贤而鉴道，宁有/凡才；吟/经典以滋心，岂非/甘霈。（5454句式重隔）宋则（发）文气更宣，风雅相继。（44句式紧）芙蓉旧浦，曾映/三友之亭；布衣圣儒，更拢/九州之睿。（46句式轻）乃至（发）霞客慕名，洪昇于此。（44句式紧）而后（发）梦庐仁德泽民，李乐清名昭世。（66句式长）设/谷仓而生万民，置/琼阁以兴百艺。（77句式长）嗟（发）文昌阁上，隐现光华；茅盾园中，深藏明理。（4444句式平）仰巨匠之高才，师先贤之正气。（66句式长）更有/“鲁滨逊”，声蜚/文画之乡，名扬/欧美之地。（566句式散）
【2段：紧句  3   长句：5   隔句：4   壮句：2    散；1     发语词：溯其，伊昔，宋则，乃至，而后，嗟.】
        
且/（发）明清文星邑镇，若类府城。（64句式散）尝（领字）置同/知府，复（领字）遣通/判生。（55句式紧）有蚕尽秀，无水不荣。（44句式紧）百里舳舻蔽日，万家烟火隐星。（66句式长）可谓（发）一隅物盛，廿里芳盈。（44句式紧）于时（发）栅天朗照，水阁晚亭。（44句式紧）多少飘红，犹迷六朝胜地；万千嫩绿，竞出四栅之庭。（4646句式轻隔）想（发）花落寒林，雨怜青柳；心怀逸事，香透罗缨。（4444句式平隔）瓦子巷中，有象板银筝醉梦；波斯巷内，映高眉幽目交觥。（4747句式杂隔）吁嘻，（叹词）俱往矣！（23散）
【3段：散句：2    长句：1   紧句：4   隔句：3        发语词：可谓，于时，想，吁嘻。】

惟鼎革以来，则以修旧存真，复古怀远。（564句式散）延以生态之秀姿，展为自然之鸿卷。（77句式长）尤喜（发）水乡善波清流，网络香花怒绽。（66句式长）携智齐心，互联为愿。（44句式紧）同享资讯之灵，相通联网之便。（66句式长）幸其（发）天晷耀以瑞光，习公施与青眼。（66句式长）冀有随车之雨，敢为圆梦之雁。（66句式长）领镇以智行，与民而共患。（55句式长）故（发）独占会址，既赖人力嘉区，亦为天心所眷也。（467散）
【4段：散句：2   长句：6   紧句：1    发语词： 尤喜，幸其，故】

更喜（发）互联共生城市，智慧生活名区。（66句式散）既可飞棹邀风，漫思石巷；亦当寻香问酒，以佐江鱼。（6464句式重隔）惊蓝印之花布，赏乌蚕之锦图。（66句式长）美景良辰备设，金发碧眼乐居。（66句式长）虽分群而合响，又异色而同娱。（66句式长）由是（发）乡子安其静谧，知者乐其清虚。（66句式长）逍遥风情之境，歌咏仁智之都。（66句式长）文史滋以科技，和谐兴于道衢。（66句式长）嗟乎！（发）期/永泛上善之波，以固至美之景乎！（失替失对散）
5段：散句：2   隔句：1  长句：6   发语词：，更喜，由是，嗟乎

总结： 全篇有：紧句：8     长句：23   隔句：9    壮；2   散句：8
           发语词：18                        
           分别为：于焉，乃，溯其，伊昔，宋则，乃至，而后，嗟，可谓，于时，想，吁嘻,尤喜，幸其，故，更喜，由是，嗟乎。
           每一段，至少有一句，紧长隔散，紧用于开端，长隔中间，散用于开头结尾，结尾更多些。壮句要有发语词做提引。

第十五讲轻语作业
《寒明岩赋》
浙江台州苏绍康
天分秀色，地出寒山。（44句式紧）脉连天台之瑞，气应沧海之烟。（66句式长）秉幽古而标异绝，衍清奇以养圣贤。（77句式长）风物/含祯祥之美，人文/有佛道相暄。（77句式长）于是（发）息通玉宇，名动尘寰。（44句式紧）而溯寒石山之胜，则在寒明岩之间。（77句式长）
【1段；紧句：2  长句：4  发语词：1   韵部：押词林正韵第七部平声韵】
   
夫（发）寒明岩者，居峻谷，守仙基。（433句式散）纳青阳而融皓月，伏龟蛇而卧雄狮。（77句式长）百丈有通幽之趣，千年传若愚之诗。（77句式长）铁壁绵延，永固荫庥之盛；梵钟振响，更添威肃之仪。（4646句式轻隔）妙相出乎宝刹，佛香濡于心帷。（66句式长）既守一恒，何惧天开八寸；若凌千古，应如僧立当时。（4646句式轻隔）乃观（发）石犬迎客，瀑流湿衣。（44句式紧）孤峰擎天，似螳螂有钓蟾之态；五马入壁，笑刺史起追圣之思。（4848句式杂隔）日月凝秀，蔓藤绕霓。（44句式紧）景本因心而造，人何固步成痴。（66句式长）而观目莲负母，则知石像含机。（66句式长）至于（发）塔起九层，可栖灵鹫；泉分三眼，曾浣菩提。（4444句式平隔）于是（发）闲游碧洞，小坐丹墀。（44句式紧）洗浮欢于白雨，解俗事于清池。（66句式长）沐仙风而意旷，眺奇石而神怡。（66句式长）
【2段：散句：1紧句：3  长句：7  隔句：4   发语词：4】
  韵部：押词林正韵第三部平声韵

尔其福地有兆，遂使寒山子择为栖所。（49句式散）薜带荷裘，不忘忧民之咏；桦冠木履，何妨警语之明。（4646句式轻隔）扶藜踏草，卧露披荆。（44句式紧）悟至理于幽壑，寄虚怀于青暝。（66句式长）心有莲花，光笼朽貌；身无贝叶，口发琼英。（4444句式平隔）书题老木，诗刻荒亭。（44句式紧）于是（发）丰干相知，有饶舌之荐；拾得相携，彰慧心之诚。（4545句式杂隔）而山中之赋，成身后之名。（而与成不对55散）以至（发）堂前传诵，海外留声。（44句式紧）
【3段：紧句：3  长句：0  隔句：3  散句：2   发语词：2】
  韵部：押词林正韵第十一部平声韵

至若持头陀之苦行，而后受和合之华冕。（88句式长）寒岩悟禅，明岩说幻。（44句式紧）洞（发）人世之是非，嘉祺之深浅。（55句式长）身神之盈虚，善恶之往返。（55句式长）遂成菩萨面目，既彻非空；实为圣贤心肠，同尘是善。（6464句式重隔）所予人者，流韵流芳，在经在典。（444句式散）所喻禅者，若来若离，非隐非显。（444句式散）于是嗟（发）一谷芳林，半山苔幔。（44句式紧）既沾盛唐之风，亦共寒子为伴。（66句式长）
【4段：紧句：2   长句：4   隔句：1    散句：1   发语词：2领词2】
韵部：词林正韵第七部仄声韵

叹我寒明之岩，溢灵于世，昭德在淳。（444句式散）有泉鉴性，有谷修身。（44句式紧）草树含慧，井泉藏仁。（44句式紧）上和乎至道，下合乎凡尘。（44句式长）可炼质还素，可归心全神。（44句式长）所谓（发）好寒岩者雅，至明岩者真。（44句式长）遂有游子，来时乎锦带，出时已桦巾。（455句式散）
【5段：紧句：2长句：3隔句：1  散句：2  】  
韵部：押词林正韵第六部平声韵

总结：全篇，紧句：12   长句：19  隔句：9   散句：5   发语词：9
每一段，一般都是紧，长，隔，相随，交错使用，偶有，开头用散句，后跟，长句，隔句的，尾句一般都是用散句结尾。用韵上，都是一段一韵，中途没换韵，平声仄声韵，皆有。

轻语

好诗赋二期中级班轻语第一讲作业:

一、 什么叫骈句？
答：骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。
       骈句也是对偶句，它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上，使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加了词语的表现力。
二、骈句的节奏和诗句的节奏有何不同？
答：1、诗的吟诵节奏是不变的，七律就是2-2-3，五律就是2-3。而骈句的句子长短不一，所以，骈句的节奏是变化的，根据字义和字数的不同而变化，骈句有一个字一个节奏的，两个字，三个字，甚至四个字为一个节奏的也有。这就是诗句和骈句的不同点之一。
      2、骈文中骈句的节奏跟诗句的节奏有些类似，基本上也是两个字为一个节奏，所不同的是最后一个节奏，诗句最后一个音节是3个字，而赋句最后一个音节大多都是2或4个字（当然，古人也有不是这样的句式，但不能以偏概全。我们只能学习常规的句式 ）。尾部节奏是3字的，只在七字句中有特例。
      3、近体诗的节奏是固定的，七言为2--，五言为2-3可见，近体诗无论五言还是七言，基本是“尾三字连读”；词除领字外，其他都是两字，三字为一个节奏，但位置不定，而骈句则多是“尾两字或四字连读”。
       总之，骈句的句式有长有短，节奏多变，这种朗读节奏给人以意境的美、情感的美、形式的美，其声音的高低起伏、气息有节律的转换，彰显了音韵流畅的美感和铿锵通畅的气势。同时，辞赋中骈句四字以上必须有虚词，且本句对句节奏点上的字平仄也遵循一定的规律，赋文更有赋味。赋的句式不拘字数，但大多以四字句、六字句为主，不排除之外的一字到多字的句子。四字和六字为主的为骈赋，一字到多字句的称为散赋，赋文常用连接词语如:而、之、于、则等，又有句首连接词如:况、复、是以、故、又若等词连接。
④辞赋的分类。辞赋分为骚赋、古赋、骈赋、文赋回种。辞偏重于忬情，赋偏重于叙事，骈赋主要是六朝赋，由古赋发展而来，以四字句、六字句为主，且讲究平仄对仗，堆砌典故。有宽式骈赋和严式骈赋之分。
三、骈句有什么作用？
答：骈句句式整齐、节奏分明、音韵和谐，给人一种视觉上的齐整之美。使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人以音乐之美感。

四、从下面文章中找出5对骈句，后面用括号把节奏、虚词、领字和提引词都标出来。
讨武氏檄文
骆宾王
伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节， 秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚 偏能惑主。践元后于翚翟（huī dí），陷吾君于聚麀（yōu）。加以虺蜴（huǐ yì）为心，豺狼成性。近狎邪僻，残害忠良。杀姊屠兄，弑君鸩（zhèn）母。神人之所共嫉， 天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。鸣呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚（zuò ）之将尽。龙藜（chí）帝后，识夏庭之遽（jù ）衰。
　敬业皇唐旧臣，公侯冢（zhǒng）子。奉先帝之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也；袁君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心。爰（yuán）举义旗，以清妖孽。
　 南连百越，北尽三河；铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗， 匡复之功何远！班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑（yīn）呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色。 以此制敌，何敌不摧？以此图功，何功不克？
公等或居汉地，或协周亲；或膺（yīng）重寄于话言，或受顾命于宣室。言犹在耳，忠岂忘 心。一抔（póu）之土未干，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋， 无废大君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！
1.潜隐/先帝/之（虚词）私，阴图/后房/之（虚词）嬖。222 222句式66长句
2.入门/见嫉，蛾眉/不肯/让人；掩袖/工谗，狐媚/偏能/惑主。22 222 22 222句式4646轻隔
3. 奉（领字）/先帝/之（虚词）成业，荷（领字）/本朝/之（虚词）厚恩。1223 1223句式66长句
4. 海陵/红粟，仓储之（虚词）积/靡穷；江浦/黄旗，匡复之（虚词）功/何远！22 42 2242句式46 轻隔

5. 喑呜/则（虚词）/山岳/崩颓，叱吒/则（虚词）/风云/变色。2122 2122句式77
长句
6、杀姊/屠兄，弑君/鸩母。22,22句式44紧句
7、 海陵/红粟，仓储之积/靡穷；江浦/黄旗， 匡复之功/何远！22 42  2242句式46
轻隔
8、 (加以)虺蜴/为心，豺狼/成性。22 22句式44紧句
提引词：加以
赋中二三讲轻语作业
作业:
以《冬雪》为意象，灵活运用壮句、紧句，长句和隔句，写出一段赋。
感岁序将替，寒冬时至。枯枝横斜，素雪时作。观夫愁云寂寂于长空，暮色漫漫于四廓。
天赋清姿，独舞于空林；芳怀素骨，还惊作秀萼。徒步于林野，或浅或深，倾听于阶馀，可悠可乐。
嗟夫群山一色，瑶玉千堆。山村于月下余迹，野渡于冰面相偎。念今时，瑶台之遣梦，感当下，瑞雪之久违。况且想迎春之白玉，笑映雪之红梅。开之以灵气，顾之以情痴。吟诗赋曲，言之庾岭其情；把盏传情，诉之孤山其奇。
若乃携佳人披重幄，援绮衾而坐芳褥。酌杯酒之乐，付清欢；吟香雪之歌，弹清曲。何怨之有？岂不乐乎！

赋二中四五讲
作业:
以《冬雪》为意象，灵活运用壮句、紧句，长句和隔句，写出一段赋。
感岁序将替，隆冬时至。枯枝横斜，素雪时作。观夫愁云寂寂于长空，暮色漫漫于四廓。
天赋清姿，独舞于空林；芳怀素骨，还惊作秀萼。徒步于林野，或浅或深，倾听于阶馀，可悠可乐。
嗟夫群山一色，瑶玉千堆。山村于月下余迹，野渡于冰面相偎。念今时，瑶台之遣梦，感当下，瑞雪之久违。况且想迎春之白玉，笑映雪之红梅。开之以灵气，顾之以情痴。吟诗赋曲，言之庾岭其情；把盏传情，诉之孤山其奇。
若乃携佳人披重幄，援绮衾而坐芳褥。酌杯酒之乐，付清欢；吟香雪之歌，弹清曲。何怨之有？
是故知之天地之广袤，时序之当下。拥红炉小酒于扁舟，约高朋好友于冰湖。 遣一钓，付一书。
犹似归庐狂醉而接舆，岂不乐乎！
二
以《声律启蒙》为珠源，请结合其中的典故内容， 完成下面的作业：
1.做词珠2个。
2.做骈珠1对。
要求
1.词珠必须有释义。
2.词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。
3.典故有出处说明。
4.所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求。

冯妇：晋人有冯妇者，善搏虎，卒为善士。
眉绿；借指眉毛；
寒宫：犹冷宫
鬓皤： 头发的鬓角
做骈珠2对（两个骈句）。
（1） 碧雨青禾，清风古木
（2）眉山含黛，愁绪三分；月影凭栏，情思几许。

轻语

赋二中六讲轻语作业:
1、浅谈当代辞赋的走向；
2、浅述赋的基本含义及骈赋的分类；
2、概述骈赋的用韵规律。
1、浅谈当代辞赋的走向；

     当代辞赋已渐趋以骈赋为主。骈赋典雅华丽的风格，抑扬顿挫的声律，比较符合大家的需要。
    期间也有一些其他风格的赋文，一种是创新风格跟“我体”，在要求上并不完善，所以没有得到认可。另一类就是传统风格跟学院派风格了，这些作者的研究范畴多集中于辞赋文体的历史渊源与风格流变上，对辞赋的创作细节涉及较少。所以，今后的词赋趋向于骈赋跟律赋。

2、浅述赋的基本含义及骈赋的分类；

    赋，就是在文中平铺直叙。
     朱熹：赋者，敷陈其事而直言之。
     郑玄：赋之言铺，直言铺陈，今之政教善恶。
     赋，是《诗经》“赋比兴”三种表现手法之一，就是直接陈述的意思。

    按照表现内容或题材分，魏晋骈赋大致可分为三类：
　1）咏物写志；　　2）即景抒情；　　3）思旧怀人。

3、概述骈赋的用韵规律；

     赋的押韵非常灵活：一篇赋押多少韵，不像诗词那样有一定的位置和一定的数量的规定，或多或少，不拘不限；押平声韵的有，押仄声韵的有，平仄混押的也有。   
骈赋的押韵和诗歌的押韵一样，也有其自身的规律，总结如下：
(1) 一般是偶数句用韵，又叫隔一句用韵。（隔句中的分句不算，一个隔句只能押韵一次）
   （2）韵字连用的情况，即奇数句押韵的情况也有。一般是在开篇或换韵的时候用。
   （3）押仄韵时，合并使用韵部的情况比较多，但合用习惯不超过《词林正韵》。（现代作赋用韵问题，与近体诗用韵一样，用韵不外乎用平水韵、词林正韵、今韵、三种，我们目前推荐使用《词林正韵》。
   （4）押仄韵时，骈对上多以四声为用，可以三调（上、去、入）变化相对，不独止于平仄相对；而押平韵时，就只能以仄声相对，这跟诗韵相同。
    (5) 在骈赋中，当句末是语气词时，往往是语气词的前一个字用韵（下面例子中就有）。
    (6) 散句是否入韵，可随意。
   （7）可以一韵到底，也可以换韵。
   （8）忌重复使用韵字（字形相同和读音含义相异的除外）。


1.浅谈当代辞赋的走向；
答：当代赋文有传统风格、改革创新风格、“我体”风格、学院派风格。传统风格以骈赋为多，律赋也不少，也有部分散体赋和文体赋。改革创新风格，仅停留在纸上谈兵的层面。
“我体”风格，自我认为是辞赋就是辞赋作品。学院派风格，研究范畴多集中于辞赋文体的历史渊源与风格流变上，多以汉赋为主。大致来说，当代辞赋已渐趋以骈赋为主。骈赋典雅华丽的风格，抑扬顿挫的声律，比较符合大家的需要。汉字之美，除了文字本身的含义与形体美之外，归根结底是音律之美、骈对之美。就是实体景观而言，辞赋的应用范围比对联类的文体要狭窄，但比现代白话的文体应用要广泛得多。这种文体还是以古典厚重为主，这种古典美感的作品，不以具有现代气息才为佳品。

2.浅述赋的基本含义及骈赋的分类；
答：赋者，敷陈其事而直言之。赋之言铺，直言铺陈，今之政教善恶。赋，是《诗经》“赋比兴”三种表现手法之一，就是直接陈述的意思。
骈赋按照表现内容或题材分，魏晋骈赋大致可分为三类： 1）咏物写志：如曹植的《白鹤赋》。2）即景抒情：曹丕有《感物赋》。3）思旧怀人：如曹丕的《悼夭赋》。悲悯是魏晋辞赋的共同主题，是主旋律，主色调，是这些辞赋的共同本色。

3.概述骈赋的用韵规律。
答：赋的押韵非常灵活：一篇赋押多少韵，不像诗词那样有一定的位置和一定的数量的规定，或多或少，不拘不限；押平声韵的有，押仄声韵的有，平仄混押的也有。
骈赋的押韵和诗歌的押韵一样，也有其自身的规律，总结如下：
（1） 一般是偶数句用韵，又叫隔一句用韵。（隔句中的分句不算，一个隔句只能押韵一次）
（2）韵字连用的情况，即奇数句押韵的情况也有。一般是在开篇或换韵的时候用。
（3）押仄韵时，合并使用韵部的情况比较多，但合用习惯不超过《词林正韵》。（现代作赋用韵问题，与近体诗用韵一样，用韵不外乎用平水韵，词林正韵，今韵三种，我们好诗推荐使用《词林正韵》。）
（4）押仄韵时，骈对上多以四声为用，可以三调（上、去、入）变化相对，不独止于平仄相对；而押平韵时，就只能以仄声相对，这跟诗韵相同。
(5) 在骈赋中，当句末是语气词时，往往是语气词的前一个字用韵（下面例子中就有）。
(6) 散句是否入韵，可随意。
（7）可以一韵到底，也可以换韵。
（8）忌重复使用韵字（字形相同和读音含义相异的除外）。
关于换韵的补充
（1） 一般是段落换韵，就是一个段落换一个韵。
（2） 是段落当中换韵。有时或段落较长，或内容所需使你不得不换韵。
（3）换韵时，一是不宜平声韵转平声韵，仄声韵转仄声韵，无论是用平声韵还是仄声韵，都尽量做到句脚字平仄相对。（古人用的是平上去入，不是平仄。）
注意：避免重韵。
关于韵调的运用：
平声韵舒缓一些，仄声韵亢扬一些，前者适合用在写景铺述与引申段；而后者合适用在感慨或轩昂一些的段落。

轻语

赋二中七讲：
本讲作业：
以春节写题，选2种不同的首段技法写首段。

    春节赋（直起）

直起；

于时华夏共欢，迎新春而相至；神州多乐，逢大年以此缘。融风情之世间，物尽天宝；启文明之时尚，年新永涵。欣闻四海之举杯，豪情万丈；悦悉五洲而同庆，快意九天！是以相亲访友，渡舟车而急速；怀远寄趣，念祖先而丰镌。且夫添意趣，共清欢。正月之春，琴瑟合奏；嘉华之年，共舞翩跹。

春节赋（虚起）

一年复始，万象更新。正山欢梦，水游鳞。仙界降瑞，凡间迎春。鲲鹏之展翅，龙凤之云吞。相同述旧，复与寻根。

醉流云而香韵，喜惠风之临门。且夫贴对联，衔芳樽。抚琴瑟之咏唱，敲锣鼓之欢欣。更怀乡土恋，中华魂。明良长幼，教化贤昆。万民俗成踵贺，四海温馨。

古韵好诗辞赋二中级班第八讲作业

以“春节赋”为题，写首段和次段，请注明所用技法。
要求：1、首段=散句+紧句+长句+隔句
      2、次段=提引词+紧句+长句+隔句
      3、骈句要符合所学要求
      4、押韵要符合要求

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全部做了一次，余这二讲作业了，

轻语

高一讲作业
月赋    慧-19轻语
寄跡亘古，閒游中天。或娟娟乎满月，或之戚戚乎钩残。闲观之于浮世，笑对之于流年。或是映雪梅径，对语抚桐；倚柳松亭，举杯引酒。或是酒清辉赋之瑶阶，吟妙曲歌之广袖。琼台欲共，桂影空瘦。承玉露盈之瑶怀，引轻云覆之灵岫。共九华于鸾鸣，同四海于鹤寿。熠熠乎青眸，濛濛乎苍狗。

然则入於坎窞无应援哉，圆缺悲欢之乾没尔。夜倚楼而吹笛，梦惊而悲月。况且复淹留，远隔涉。
弦月几何，犹如西子低吟而声抑；冰心一片，幸似洛神寄语而情切。亦或金轮宝印，丹枕白雪。悯兹五浊，矜此四阙者乎？且高于斯日，且隐于金穴。广宇吞吐，四海连接。游於无何有之乡而同造物者乎？更待也复之年而与君相守者舆？  

感此彼何人斯，其心孔艰痴。纤云弄巧而飞星暗度，玉钩低挂而牵牛相期。鹊桥引梦，月老相陪。邀我轩共而款款，呼尔窗临而迟迟。且待鱼龙共舞，鸾凤相思。点妆而羞晕，环佩而熹微。

是故若之何其，拟把心期，愿结高朋于白首。愿送千里寄天涯挚友。羁旅之慰余寒枕，交游之共波皱。更待千里，与君相守。也复千年，待月依旧。
高三讲作业
日赋
文/慧19轻语

祥云昭瑞，七彩布华。守天光之初晓，得广宇之正嘉。若夫偎倚之青峰，漫游之天涯。
林山惊鸟，碧落浮槎。同皎皎之明月，共缕缕之朝霞。
是故吞吐之于大海，星光之阴曜。碧宇之浩浩，银波之渺渺。林露沾而花香，清音发而林杪。
照九华，澄霁而多景气；朗寰宇，动摇而多清筱。浴天池于瑶台，生海市于茫淼。
既而日渐高，林野云蒸霞蔚；风微拂，楼台月落影移。感景之明晦，怜花之葳蕤。感夸父之追问，羡孔丘之难知。叹后羿之神矢，借金乌之美骑。 熠熠之光华，时时之偏随。炎炎之盛夏，催万物之生长，凉凉初秋，怜四时之依迟。临冬煦暖哉，莫不合宜。
嗟夫，自是青鸟相伴，与世不老，胸怀万里，志在长空。万里驰聘，生生不息，千里流光，更复匆匆。且夫仰羲和，承大同。享九州之荣耀，辉万古而无穷。圣德于斯乎，河清海晏之世风。
高七讲作业：
游记一篇
宝晶宫赋  
浈水环合，天鹅枕畔。古木参天，英石阆苑。画阁斜生之红蕖，清溪纵横之碧藓。看一水烟波，琼田之花芳；听丝竹宛转。碧草之歌管。云雾杳冥，山形奇幻。
且夫遣兴于瘦石，玩味于朱阑。行吟于小道，漫步于林间。观怪石之嶙峋，游碧波间湖船。沐南风，可共谁解乎我意；掬春水，相亲独自忘年。啼莺穿于林野，紫草生于湖边。拾石级之小径，饮清溪之甘泉。松篁共幽寂，禽鸟争啾喧。
至若林壑纵横，烟霞明灭。玉洞氛氲，瑶台净刹。凝神于玄教，昭化于檀心者；入妙于清音，感物于金叶也。
似神工之雕栏，犹鬼斧之千佛。熠熠生辉之灯光，闪闪变色之石窟。造碧落天门，临紫微绛阙。环步于瑶池金殿，成礼于黄卷石碣。
尔乃观万千年之变幻，似亘古之凝尘。通灵今古，化石乾坤。瞻斧镞之石器，睹孤垒之凿痕。韶华嬗代，世事逡巡。千年生笋，倒影于清波水底；几世凝妆，垂立于洞府牛津。徘徊幽径，观览崖垠。
且复光怪陆离，华灯璀璨。叹眼中流光之溢彩，惜耳畔清韵之曼婉。似与仙姝徐步于梦境，犹若青帝飞觞于瑶盏也。驾白鹤，飞之于碧落，挟苍龙，隐之于云幔。擎天之玉柱，倚佛之罗伞。观音慈向，罗汉交款。于是乎忘机三界，游荡四溟，感五岳之清晏哉。
感念蜉蝣飘荡于空际，帛锦萦绕于金犀。蝙蝠栖之岩顶，梵音杳似琳圭。至若参陆离，倚崔嵬。经由洞府，休憩石扉。豁然开朗，云蒸霞霭。感四时变幻，沐半岭朝辉。流连忘返，其乐趣亦无穷也。

山无棱

以“山远而见，如在诸掌”为韵
    远山赋

书10-山无棱
    东篱邀友，即日访山。时逢五月之际，愿结群峰之观。驱车古道，云海翻腾于窗外；放眼丛林，鸟鸣婉啭于壁间。纤云朵朵，高树槃槃。渐次车路窄，人手攀。（山）愈登之愈阻，欲近之欲远。
   继而行至中段，此处古木参差，层峦叠乱。溪水潺潺，出洞口而清幽；香风阵阵，自灵台而漫卷。（远）夫其路幽穿之竹静，野迥望之云低。日光越之林榭，山色复于东西。（而）
  至如平顶钟声，大雄宝殿。香烟袅袅，朔彩绕之弯弧；瑞气融融，霞光明以清绾。是以远客纷纭，心香不断。（见）红尘暂忘，底事方舒。于是持级而上，放眼一隅。有杜鹃开之遍野，支支啼血；碑刻立于悬岩，字字带虞。（如）
   是故方士觅仙于五岳，但得长生；帝王立石于三山，以传万代。故有闲情种豆南山，矢志登临泰岱。感其心与日月同辉，贯其魄共青山常在。（在）
  夫使阅众山之横亘，叹生命之须臾。岁闲老骥，日暮穷途。于是种诗田以半亩，泛短棹于五湖。（诸）
    是乃以远山之雅而闲谈，抚明月之琴而清唱。皆万物之繁华，斗星之虚旷。唯生态自然，民心所养。（掌）

山无棱

以“家乡变化，祖国富强“为韵
永州赋

书10-山无棱


观夫永州，乃春秋楚国之南部古城也。丘陵横壑，山水繁华。潇水流经六县，乡民如是一家。民风古朴，采菱渡头人语沸；土物硕丰，临水村口夕阳斜。（家）
   至乃唐有永州司马，今存千古文章。小城西去，宗元庙堂之肃穆；湲流北上，寒江独钓之清嘉。石潭清澈，翠竹绵长。溪流浅浅，云霭苍苍。河畔浮桥，树色尤含之残雨；山巅古寺，钟声每带之斜阳。
   夫其古郡北门，一中书院。时以春光滟滟，师资济济如繁星；潭影幽幽，学子莘莘若鹄雁。溟溟鹏翅，犹举云天；朗朗书声，欲登梦幻。亭间乔木随风，窗外荷香夹岸。灵凤自来，文采犹雅。
   斯则千年德馨，情融华夏。 当今李达，为求太平盛世而奔忙；古有河东，因贬永州八记而叱咤。黄盖守城中，陶公居南渚。高士人情，古城方土。朝阳旭日，岩洞凤之栖；德孝九凝，苍梧鹤之舞。名笔抒之寂寥，嘉宾具于鸡黍。亦既溪流泽畔，出涧玉泉；苗壮田间，入林竹雨。邀春色之姗姗，浴晨光之素素。
   故而玉带绕城，青山着色。潇水北流，云庵西立。异酒泛于云罍，佳殽陈于绮席。此乃国之盛，民之强也。

注：①.永州司马：指柳宗元被贬至永州做司马。他参与王叔文的“永贞革新”，宪宗即位后王叔文集团即受到打击，805年9月，柳宗元被贬为邵州刺史，11月，在赴任途中，柳宗元被加贬为永州司马。
②宗元庙：即柳子庙，在柳子街上。当年柳宗元在永州生活了十年，写的永州八景大多数在市区内，庙里陈列着他的雕像跟碑文。
③异酒：乃异蛇酒。古有永州之野产异蛇之说。可祛风除湿。

詩情

补好诗辞赋二期高级班第一讲作业
智05-詩情
月赋
      韶华苒苒，年轮如梭。清辉苔痕，露湿玉树。落哀鸿之鸣野，念苍松之风峦。寒鸦还巢，睹木叶之萧索；绿萼垂丝，衔萤火之烛苗。野旷而晴明虚空，天高而祭月星云。望银盘之凝露，渡寒塘之鹤影。玉箫碧管，仙乐不染于凡尘；红袖流纨，清影缥缈于层云。巧笑倩兮，美目盼兮，顾盼生辉，月华如水。
      此时宫人启朱唇而吟婵娟，越城阙而临碧渊。三秋之菊，艳若桃李。纵南疆大漠而孤烟直，亦西域葡萄而夜光盈。海生残月，江流昔年。前朝旧梦，怜幽草之残垣；汉宫飞燕，叹梁巢之空穴。天青月明，冷夜无声。唯有江上之清风，常伴山间之明月。浪天涯寻明月刀，访苍生见倚天剑。望月之初心，拜月之如意。
      惜哉！遥对九天而无心揽月，流萤如织，羁旅无盼。