绝句创作知识第七讲作业【梅组】

云诗雷情

绝句创作知识第七讲作业

一，为你喜欢，或者敬爱的人赠诗一首。【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

幸福丫头

网名【悠悠】组名【梅02】
绝句班第七讲作业：
赠闺蜜
闺蜜相辞鹳雀楼，绿杨四月嫁杭州。
从今难见思卿影，唯有星空晓我愁。
自评：前两句写眼前的依依惜别之景，时间，和地点。第三，四句是感慨。鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名，位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。作者和自已的好闺蜜在此相聚。本来是人间的最美好四月间，可是因为闺蜜就要远嫁至杭州去了，以后不知道何时在聚，作者思绪万千啊！

依旧

梅01－依旧
绝句创作知识第七讲作业

一，为你喜欢，或者敬爱的人赠诗一首。【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

赠天堂的母亲

勤俭持家德惠贤，青丝转白病堪怜。
如今欲孝天难待，祈愿来生再续缘。

自评: 诗文第一句描写了母亲勤俭持家的美德和贤淑待人的品质，首句这样描写母亲，也彰显了母亲在笔者心中的伟大美好的形象。诗文第二句写母亲操劳一生由青丝变白发后的病体堪怜，笔者多么希望能够代替母亲的病痛呢，那种心痛也不亚于病痛。第三转句写如今再也不能尽孝了，正是子欲养而亲不待的悲哀，这是笔者永远的心痛。四句写希望来生再做女儿再报答母亲的深恩吧。

飘独眼兽＋

第七讲作业
赏菊赠友钟老师
梅10[飘独眼兽]

无猜世事今同昨，命过欺人秋意恶
不理风霜像菊心，自开自放香丘壑
本诗起句直接议事，点明世事无常，过去现在一个，承句顺势而就，感叹命运多舛，在本是收获的秋季，作者却感到秋意阑珊，莫名哀愁与寒意，直捣人心鼓，第三句做了一个小转，看到菊花盎然，生机勃勃，一副不理风霜的模样，这是一种熬人自洁的胸襟，我们应该学习它们，不怕风霜，不怕打击，不怕厄运，奋起向命运挑战的精神，第四句总结全诗，你看无论外部力量如何欺压，那一丛丛菊花顾自盛开，那些恶意打击，那些世俗流言，那些沆瀣一气伙起来愚弄自己的人们，在这一丛丛菊花群中，不过是空气一般的存在，菊花照样开放不羁，所以钟老师，我们还是加油吧！

帝俊

作业，
绝句创作知识第七讲作业
梅——梅-08帝俊
一，为你喜欢，或者敬爱的人赠诗一首。【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

最爱的人

心如潮水爱同流，此世难停永不休。
天合海枯情不变，遥遥相望目含柔。

起句言说，此心如潮水一样激情，爱又如潮水一样源源不断。承句言明了，此世的爱如潮水一样永不停歇。
转句进一步说明此世天合了海枯了，此情也不变，合句是说，此世就是遥遥相望，今生不能陪伴左右， 眼中依然满含柔情，没有半点怨言。

沉默羔羊

绝句创作知识第七讲作业
一，为你喜欢，或者敬爱的人赠诗一首。【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
与儿
沉默羔羊
有幸修来母子情，精心抚育盼长成。
不期扇枕温衾报，只愿平安快乐生。
自评：这是一首写给儿子的诗。表达了父母对孩子无限的爱和不求回报的心情。第一句“有幸修来母子情”是告诉孩子很高兴能够成为母子，“有幸修来”说明来这不易，很珍惜这份修来的母子之情。第二句“精心抚育盼长成”是说父母抚育孩子的过程的艰辛和希望，“精心抚育”希望快快长大成人。第三句“不期扇枕温衾报”父母对子女的爱是无限的，但是他们并不期望孩子象黄香一样“扇枕温衾”来回报自己，而是希望孩子平安快乐地生活。第四句“只愿平安快乐生”就是作者对孩子的祝愿。

碧野朱桥

绝句班第七讲作业

梅17.碧野朱桥

七律.无言之母爱

阁楼母女享天伦，
倏忽雷鸣电闪身。
影绕井栏窑顶上，
遮风挡雨是伊人。

自评：叙事议论起句，进而景承，画面迁移，由起句的母女天伦之乐图，“倏忽”承接到倾刻间的雷鸣电闪，山雨欲来风满楼的情景中，给人留下悬念。第三句景转，“影”是谁的身影呢？是谁在暴风雨即将来临之时，挺身而出呢，采用了设问手法，结句情景交融，亦景亦情，寓情于景。景物中遮风挡雨的人是谁呢，自然扣住了主题。是伊人，这个伊人自然是任劳任怨有着舐犊之情的慈母了。
移情于景，是一种情感发生的现象，是因为景物产生的内心活动。而寓情于景是移情于景的理智升华，是因为景物产生内心活动后，对这个内心活动产生的解释，赋予的含义。
       倾盆大雨中母亲奋不顾身的登上窑顶，干什么呢，自然会引起读者发散思维，她是怕阁楼窑顶上遮挡物没放好位置，会引起漏水。或……l
一个有责任感的母亲的形象永远隽刻在了作者记忆的深处。