律诗创作知识第二讲作业

云诗雷情

律诗创作知识第二讲作业

一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且互评！

柳絮纷飞

律诗创作知识第二讲作业竹组


七律.母亲节抒怀
文/柳絮纷飞

欣逢盛日感怀真。几簇馨花赠母亲。
创业为荣添白发，持家任怨惜天伦。
无私献爱江南聚，有节帮贫塞北辛。
养育千恩今世报，萱堂善德最慈仁。


自评:首联议论起直点主题。颔联动宾结构，节奏2212。颈联节奏2221
词性结构前四同上联相同，犯了上尾之大忌。1、3、5、7白角平去入入掌握还可以。要避免四平头，以后写作要注意。尾联转句1分句宕开一笔，尾联2分句以议论做结。
这首诗格律无误，基本符合要求。抒发的是真情实感，特别是母亲仁慈的胸怀，帮助西北山区农民脱贫，自已啃凉馒头，勤俭，自强自力。是我学习的榜样。

姜继强

                    寄怀姜继广家先生
                         文/姜继强
万木丛间梁栋藏，浓眉炯目气轩昂。
持家入世凭机智，处事依人敢担当。
看竹曾为邻里惠，锄禾亦作苦中芳。
与君同是天涯客，遥寄相思到故乡。

姜继强

                    寄怀姜继广家先生
                         文/姜继强
万木丛间梁栋藏，浓眉炯目气轩昂。
持家入世凭机智，处事依人敢担当。
看竹曾为邻里惠，锄禾亦作苦中芳。
与君同是天涯客，遥寄相思到故乡。

                    自评：
     此诗首联写家先生是家中的顶梁柱，其身材高大，面目有神。颔联写他接人待物有方，为人处事敢于担当。颈联写他既能助人为乐，又不怕吃苦，乐于田园种作。尾联写我与他都是退休之人，各住一方，常网络联系，特写此小诗遥寄之。

凌云居翠

母亲颂作者  凌云居翠

生生不息话根源，吾为慈亲颂一言，
十月怀胎身拙笨，一朝分娩眼温存。
思今常有莼鲈愿，忆昔难忘舐犊恩。
绿盖满庭家族旺，多亏堂上好椿萱。

自评：
首联：大处着眼，说人类生生不息，繁衍后代，母亲功不可没，我就在这里歌颂一下母亲。
颔联：实写，写母亲十月怀胎的艰辛，一旦把儿女生下就有了母亲的慈爱。
颈联：顺转，借用“莼鲈之思”“舐犊情深”的典故，思念，哺育，人类代代传承，周而复始。
尾联：以景结情，指出家族人丁兴旺，都是因为有父母。“樁”代指父亲，“萱”代指母亲。

秋风

律诗创作知识第二讲作业
菊1/秋风
一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且自评！
          《父亲》
七言律诗  押平水七杨韵
脸颊周正古铜色，身躯仪表气轩昂。
儒雅仁厚受人敬，勤政廉明俭为倡。
上孝慈母吾榜样，齐家教子有良方。
如山父爱汗青载，似海恩情万古长。

自评：
首联：我的父亲一位转业军人。国字形的脸颊古铜色，身材挺拔仪表堂堂，行为举止总是给人一种气宇轩昂的样子。
颔联：父亲的品德内心是儒雅仁厚的，不管在哪都倍受人敬重。从父亲的追掉会上现场上就可以看出来，他的上下级领导和同事自发来参加悼念，还自制黑袖装和白花戴在身上，容纳二千多人的一个大礼堂挤得满满的。父亲只是一位普普通通的基层领导，但他勤政为民，廉洁奉公，在单位倡行节约，勤俭创新。
颈联：父亲是个大孝子，对我奶奶特别孝顺，嘘寒问暖，关怀备至。对我们子女从来是言传身教，从不打骂，从不责难。
尾联：只是父亲过早的离开的人世。三十多年来，父亲的英容相貌深深地刻在我脑海中。他予我们的爱，像山一样永记我内心的史册，似海的恩情永世不忘。

素荷

爱女
文/素荷

有女皆如玉，言之尽爱怜。

儿时为软语，此际展娇妍。

逸志文中寄，雅情弦里传。

江南寻一梦，来日艳阳天。

自评：首句道出人们的心里所想。女儿是父母的掌上明珠。
继而祥细诉说，尾句充满期待。

一梦一花

作业

律诗创作知识第二讲作业

一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且自评！

母亲
文/一梦一花
从来为子辛，日夜挂心人。
半世操劳累，余生病苦身。
童颜全不在，鹤发满头因。
无悔青春过，牵连一个亲。

自评：首联论事起，颔联承接首联，母亲操劳半辈子，老了却有病缠身，颈联写母亲的外貌长相，因为曾经年轻美丽的妈妈，如今象是满头白发了，最后写妈妈尽管有病了，为了家人的付出，从来不后悔也没有怨言，都是因为一个亲字，俗话说得好，可怜天下父母心，都是为了家人和孩子，都说有妈就有家，母爱真的很伟大。

浅浅

律诗创作知识第二讲作业

一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且自评。


题李叔同     浅秋

长亭古道笛声残，送别经年泪未干。
零落知交参命运，浅深浊酒尽悲欢。
红尘富贵等霜露，物外风流冠唱弹。
芳草碧波斜照里，离歌断续晚风寒。


自评:
首联，以李先生的歌词起，同时感叹:长亭外，古道边，……晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，这首《送别》，一百零五年间，被多少有感应的人含泪传唱；

颔联:
写先生命运的转折点:发觉知交半零落后，先生参悟了生命，尝试以浊酒尽余欢，岂不知，借酒浇愁愁更愁。

颈联:
先生的人生观，才华:
先生深知富贵如草上霜露，不会久远，但他的才华冠绝乐坛，永不衰败；（李叔同多才多艺，考虑到篇幅，集中笔墨写乐理才华）

尾联:
呼应首联，情景结:芳草年年绿，碧波岁岁同，先生去了，再也回不来，只有那首如同先生才华的凄美离歌在晚风中不连贯，却永远流传。

18971725819

董胜来先生六十华诞 ：                             奇肝傲骨天真态，                                                   醉舞欢歌踏浪行。                                       腹内乾坤奔骏马，                                      胸中翰海走长鲸。                                       言辞犀利师樟寿，                                      笔墨峥嵘效自清。                                       一管羊豪描世态，                                       疏狂赚得老童生。

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18971725819

律诗创作知识第二讲作业
竹组08林医生
一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且互评！
赠董胜来先生 ：  
奇肝傲骨天真态，   
醉舞欢歌踏浪行。
  腹内乾坤奔骏马，  
  胸中翰海走长鲸。
  言辞犀利师樟寿，
  笔墨峥嵘效自清。
   一管羊豪描世态，
    疏狂赚得老童生。
这首诗是写我的好友，作家董胜来先生，首联写他有侠义心肠，天真浪漫的性格；颔联写他心胸阔达，为人豪放；颈联夸赞他的作品有鲁迅先生的犀利，有朱自清先生的华丽；尾联写他用一支笔写尽世间百态，加之他狂放不羁的性格，以一个老童生作总结。

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幸福丫头

最美逆行者
文/悠悠
庚子最难忘，春临冠毒伤。

白衣展绝技，大地保安康。

报国逆行者，离家又隔乡。

终于闻喜讯，卸甲拥同行

碧野朱桥

梅-17碧野朱桥
七律.母亲

忆海何曾施粉黛？不枝不蔓素颜妆。
三分月沐清凉色，一袭兰薰德泽光。
春作金华有嘉种，秋收玉粲济贫仓。
“铁人”乡誉温良善，模范年年习以常。

清平

                     母亲
               竹组  06清平
智慧担当聚女身，勤劳朴素亦酸辛。
尊翁爱幼睦邻里，乐善施仁感至深。
教子孝慈明大义，踏实做事要存真。
家风标榜传千代，众口称贤是好人。
母亲有着男人般的胸怀，领导团队工作认真负责，孝顺父母邻里和睦，乐善好施有仁有德，常教导我们做人要清清白白，做事要踏踏实实，要心存孝道，母亲以身作则，勤以养家俭以养德，人人称颂母亲是个有贤德的大好人。

竹01-百川胡

律诗创作知识第二讲作业

竹01-百川胡

一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且自评！

忆蒙师
二十四年天地隔，蒙师品学不曾忘。
秧歌扭得观众悦，小鼓打来神气昂。
树德树仁称榜样，为人为父显慈祥。
毕生精力为学子，十里三村尽颂扬。

太极熊猫90

                叹秦始皇
              菊组15_踏雪寻梅
千秋始帝史无双，万里长城屹北方。
统一钱文天下利，兴修宫殿子民伤。
焚书暴政遗名恶，六国并兼伟绩芳
自古枭雄多少事，任留评论话沧桑。

自评:
第一联叙事起，直奔主题，千年一帝，第一个皇帝。直到如今仍然屹立的长城，是秦始皇为抵御外侵而修，是最好的历史见证。
第二联叙事承:上联写同一文字，货币，有利于人民经济文化交流。下联写兴修阿房宫等，劳民伤财。
第三联叙事: 秦始皇兼并六国同一天下，是主要功绩，但是也有过，比如暴政，焚书坑儒。
第四联:感叹合，秦始皇作为历史人物，有功有过，世世代代，多少成败任评说，世事沧桑，自然更迭，自古以来就是如此。
  此诗先据历，叙述秦始皇的功绩，用千古一帝，万里长城，使人一目了然。议论转，虽然统一天下，但还有许多事，言下之意，指其有过。最后表明，沧海桑田，世事变迁，后人对秦始皇自有评说。

沉默羔羊

七律·母亲
文/梅组  沉默羔羊
慈母行医四十年，仁心德厚技精专。
和颜济世温馨送，妙手回春美誉传。
无悔人生尤得意，激情岁月勇争先。
而今鹤发如霜染，回首青春亦浩然。

自评：
本诗以母亲为题，开篇点题。先总后分。
首联总结了母亲行医四十年，心地善良，德泽宽厚，技术精湛。
颔联承首联，进一步描写。
颈联议论转。
尾联，今夕对比结。虽然人老了，但是回首青春亦是很无悔的，描写了母亲超然脱俗的境界。
全诗平仄格律无误，起承转合层次分明，不足之处用词太口语化，没有诗家语。

飘独眼兽+

母亲节述母
梅10［飘独眼兽］
浴风沐雨九三春，慧质兰心睦四邻
命每欺凌遭俗忌，行常善举济孤频
筹谋家道兴亡事，淡看生涯得失轮
高寿谁言天注定，焉知善果是前因
九三春——九十三岁

吾母九十三岁高龄，兰心蕙质，灵巧多能，但命运多舛，命虽常欺，然怀抱善举，持家有道，无怨无悔，都说高龄好福气，谁说这不是她常种善因，才结了善果呢？

菊17-清谷

菊17-清谷
《祖母》
六月蚕堪茧，吐丝丝净娟。
生平谁与醉，昼夜不知眠。
忠信教双子，艰难苦数年。
历经飘泛岁，终得福绵联。


本诗借蚕的辛勤劳动，无私奉献精神，喻早年丧夫的祖母，吃苦耐劳，含悲以德养育一双儿女，不畏生活的艰辛，坚强勇敢面对，终迎得幸福欢愉的晚年。

鸿雁

七律，媳妇难当
文/鸿雁
坐轿当时入君家，鬓云高卷艳如花。怜香夫婿五更起，吃醋小姑终日哗。
因惧公婆言语恶，忍抛针线木柴拿。
秋千空荡人难复，枉费清风明月华。

兰09-渔

             梦祖母
               文/渔
残月夜风凉，良宵梦故乡。
庭前斜竹影，满室闻书香。
祖母飞奔迎，潸然泪下伤。
醒来亲不见，无语问天苍。

云诗雷情

补交作业二：
律诗创作知识第二讲作业

一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且自评！
补交作业二：
兰10－海伦
          我的父亲

发白额高身且瘦，不常锻炼爱词文。
写诗作赋休停笔，吹笛拉琴调济勤。
慈父善夫邻里赞，良师益友似亲欣。
笔耕作品常中奖，《小燕子》歌现尚闻。

注：我父亲生前是湖北师大教授，性格特别好，我家是慈父严母。他的学生也都把他当父亲一样尊敬，毕业多年后还常来看他，也常写信、打电话。

清岚婉鸣

补交作业二：
律诗创作知识第二讲作业

一，写一个你熟悉的人。要求抓住人物特征。写完并且自评！
补交作业二：
兰16------清岚婉鸣
忆父
文/清岚婉鸣
耕读童年学府收，未逢花甲鬓惊秋。
心长系子慈兼爱，情系黎民道不休。
流水行文堪俊逸，人民公仆足风流。
光明磊落担道义，正气凛然渡春秋。