古韵好诗九期高词班第8讲作业

顺眼阳光

希望大家课后自己选15到20首历代作品，遵循着第四讲的方法去读，去推敲，去总结。
今天的知识点：
1，重韵、叠韵
2，有规律重字
3，词谱平仄标注问题

作业：
一,阅读本词牌历代作品15至20首,从中分析统计:
1,用韵情况,包括多用的韵部和重韵,叠韵;
2,本词牌多用的题材;
3,四字句对偶情况;
二,依蒋捷变格填词：《一剪梅》
自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用重韵、叠韵（少于40字）
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用重字（少于30字）
下课

今夕何夕

古韵九期高词班第8讲作业：
竹组今夕何夕
一,阅读本词牌历代作品15至20首,从中分析统计:
1,用韵情况,包括多用的韵部和重韵,叠韵;
答：第二、三、五、七、八、十、十一、十二韵部都有。一般上下阙第二、第三，第五、第六韵句多有重韵和叠韵。
2,本词牌多用的题材;
答：本词牌多用的题材：倾诉相思，官场失意，游子思家的多。
3,四字句对偶情况;
二,依蒋捷变格填词：《一剪梅》
一剪梅
文/今夕何夕
柳外花间笑语传。庭院笙歌，姊妹秋千。依稀往事忆红颜。月下窗前，巧解连环。
蜡烛春蚕为那般。浴火重生，血泪斑斑。今生为爱苦缠绵。诉尽相思，霜鬓朱弦。
自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
答:这个韵部可选的字多，而且能够充分表现这首词的感情色彩。
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用重韵、叠韵（少于40字）
答：这首词没有重韵，有叠韵（如：连环、斑斑、缠绵）。运用叠韵能更突出这首词的感情。
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用重字（少于30字）
答：没有重字。

幸福丫头

古韵九期高词班第八讲作业
竹组/幸福丫头
一剪梅.初夏
文/幸福丫头
绿叶扶春上翠枝。仙女迟迟。杨柳丝丝。
纤华如水浸容姿。先是柔之。再捻香芝。
湖畔谁吟柳叶诗。芳字珠玑。其韵相思。
朝朝遥睹静沉思。云拥成诗。蝶舞成词。

绿化树

一剪梅.复产复工喜满怀
绿化树
新冠猖狂酿祸灾。江城蒙难，举国凄哀。
宵形忤作逆天庥，罔顾真相，自掘坟台。
复产复工喜满怀，做好防控，积极安排。
泱泱华夏信从徕。挺直腰杆，气傲双腮。

燕衔泥

【一剪梅】浅夏
文/燕衔泥

水气濛濛叶滴湲。蜂蝶盘旋，青穗禾田。
孩童嘻闹在花间，榴萼如燃，芍药如燃。
轻捻挑弹五十弦。音韵漫延，花好人圆。
朦胧弯月照池边，苔小如钱，荷小如钱。

独舞者

第八讲按时交作业的同学：
1.今夕何夕
2.幸福丫头
3.绿化树
4.燕衔泥

无风

一剪梅
留春
欲谢梨花随碧云，消息半传，怅倚朱门。
一声杜宇破黄昏， 沉水香消，散帙凝尘。
谁解愁人望北辰，行也思人，坐也伤神。
可怜依旧信鸳盟，只许来生，莫似文君。

轩辕风

一剪梅   女大出走    轩辕风
女到天津似断弦，娘急难眠，爹急如毡。驱身追到海河边，心路涟涟，水路煎煎。三月回来大喊冤，娘管真烦，爹管嫌宽。双亲呆目泪潸然，声憋胸前，气憋心端。

河流

古韵好诗九期高词班第8讲作业：
竹组01－河流

一剪梅
文/河流
都道知时俊杰随，唯有雪梅，傲骨临危。寂寥天地雨风停，野水青峰，缀玉苔枝。
国碎山河满目悲，家破无梦，十载难归。不偎御苑做新诗，但得疏花，独写清词。

云岑子

三月时节碧水塘。绿雾如烟，春意昂扬。

清风抚慰翠帘开，凤冠轻摇，秀女温良。

湖畔河边展靓妆。影映柔波，荡漾流光。

艳阳凝睇摄芳颜，妩媚吴妃，绝代娇娘。《一剪梅。岸柳》云岑子