古韵好诗九期赋班（上林组）第29-30讲作业

顺眼阳光

古韵好诗九期辞赋班第三十讲作业:
1.律赋的特点有哪几点？
2.辞赋的行文结构大约有哪几类？
3.以《衔恩赋》为题，作骈赋或律赋一篇，限词林正韵，500字左右。

姜继强

     丨  古韵好诗九期辞赋班第30讲作业 :  上林-02  姜继强
一、律赋的特点有哪几点？
答:有如下四点:
1、讲究对偶；
2、重视声音谐协，避免病犯；
3、限韵，以八韵为原则；
4、句式以四六为主（包括隔句四六对联句式）     

二、辞赋的行文结构大约有哪几类？
答:有如下七类。
1、事件发展顺序
2、对话比较顺序
3、空间变化顺序
4、时间结构顺序
5、登临感怀成赋
6、时空议论成赋
7、分类罗列成赋。  

                衔恩赋
            文/姜继强
观夫烈阳盛夏，日照高天。半年寒苦，一举成贤。贺神州之辞赋，弘天阙之文传。学业有成，承诏恩之师道；功名无愧，修书德于主恩。归功网校，劲力培研。同窗爱护，尽日高眠。喝彩为之点赞，特作此赋留言。

始乃网上报名，天涯识面。欲求全无，初学未见。开辞赋之内容，入风波之目眩。时常厌听，投此学而归还；日逐愁看，淡如思而醉转。愚弟子之难持，受吾师之相劝。前辈携以后进，如愿导师；昔贤寄于遗经，有情罗汉。甘倾心而付出，愿无私而奉献。

是故九期辞赋，百日风流。老师教化，弟子交游。乡关愁客，把脉风之方向；满庭苑芳，闻声德之尚留。阳光明之眼间，独舞者于耳周。评阅老金，披星勤于戴月；自能组座，拨雾俭于逢秋。学员勤奋，作赋乐修。师生团结，相互应酬。几度春风之情挚，一生教诲之暖柔。千林茂而浮荣，园丁有爱；百果优而秀色，桃李无羞。梦境寻之锦绣，诗情寄之娇幽。感激恩师与学友，有缘来日再同舟。

嗟乎如见寒供，互相暖助。如见艰难，互相辛渡。只有知之恩情，才能识之德富。知恩图报，赢倚赖于众人；助势论交，尚从容于多路。树大而勿忘根，山高以方得誉。-日为之师还，终身为之父与。无论古今，可知新旧。滴水之恩者，当涌泉相报也。

金仙

古韵好诗九期辞赋班第29-30讲作业
上林组长-金仙

1.律赋的特点有哪几点？
答：律赋的特点有四:
(一)讲究对偶；
(二) 重视声音谐协，避免病犯；
(三) 限韵，以八韵为原则；
(四) 句式以四六为主(所谓四六句式，包括隔句四六对联句式:即一联四句，每半联分成四、六句子两截) ，骈赋则四六未严，平仄随意（韵脚除外）。四点之中，尤以二、四两点为要。而二、四两点，又以第二点声音谐协、避免病犯为主。                           

2. 辞赋的行文结构大约有哪几类？

答:有如下七类。
1、事件发展顺序
2、对话比较顺序
3、空间变化顺序
4、时间结构顺序
5、登临感怀成赋
6、时空议论成赋
7、分类罗列成赋。  

                                                                   衔恩赋
                                                                         文/金仙
      
  序：人于世间，遇父母之养恩，遇老师之教诲，遇良朋之帮助，等等，遂有感而赋曰：

    雨露滋荣，芝兰润泽。万物循环于因果，众生荏苒于衔恩。观夫降生落地，得于父母；孺子知名，传自师亲。由是孝义者，尊于朋友；贤能者，福及子孙。为人常思于根本，事可每于报仁。

    由是羊存跪乳之恩，鸟有哺雏之义。天无际，父父而生；地无垠，娘娘而始。每见母之悴容，回看亲之霜髻。娘怀六甲步而蹒跚；妇娩九斤身而痛汇。父为家人而裹腹，踏露于鸡鸣；君爱子女而争工，开门于犬吠。与人和睦，富贵而不贪；处世途长，江湖而难吊。残岁而飘摇，病天而憔悴。所以年老而养赡，夜长而安慰。呜呼，感谢于母，感谢于父！
        
  尔其为人师者，励志当先。为师有凌云之志，就可作鸿鹄而翻。师志自长，结交则喜；诲人不倦，闻道而言。三尺讲台，让学子驰骋于天下；一方教室，迎儿童勤奋于世间。尊师而重教，国事而长安。感恩师之方快，求报士之试看。既而伟乎大哉，教师！

  且夫同道为朋，比肩为友。岁月如梭，财富难于长存；白驹过隙，友情终以持久。亲情固有，承于血缘遗传；友谊永续，缘以志趣相逅。结交诤友，如闻兰室之香；接近市侩，似临污浊之斗。食有百鱼，何得一塘；千金易得，一友难有。国国相交，世间乐在；人人知己，天下安留。三生知己，同携唱响于人生；一盏友灯，并肩照彻心透。

   嗟夫，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，快哉，乐哉！

顺眼阳光

  第30讲作业
上林02-姜继强


               衔恩赋


观夫当今时代，自古风尘。交情慷慨，生活芳新。金钱至于上人，风光富贵；竹筒寒于馀子，情味清贫。交通优之烂漫，老人站之酸辛。探太空于梦月，断孤岛于居邻。股钱几入，纹路频升。人情观念，成倍下循。全社会者都知:此仇不报非君子也；却怎流行不起:滴水之恩涌泉相报。


若夫负义伤恩，求鱼失策。醉舞花枝，狂歌柳色。不知于思报人，空自于尚忧国。重贪生之耻受，不惜牵衣；轻失路之羞言，只将索食。还家自堕于倾心，不律相扶之载德。


当夫有其故事，安不新恩。有名老妇，无路少孙。妇道将车，怜予孙于夜返；恩袍待诏，念子客于天云。逐忘荃之心碎，随归去之无言。


乃当名望作家，才猷封事。恩及知交，德齐世味。其游园于长道，拾到红包；所倚阁于古城，归还失币。后子系于中山，德志无于言识。感叹丛飞，节衣宿食。但处膏肓，无人涕泪。感叹雷锋之无私，恐诸多学子勿记。


又乃流传暧昧，唱和缠绵。须谋质感，始信芳怜。面危机于社会，身乐地于人间。滴水情于恩惠，沾云兴于江山。即逝老人，将子呼于身际；初飞游子，更亲泣于塌前。翁曰:“何人何时助尔，尔必报答于人。”老者生之坎坷，今人落于挂牵。遭逢人害，感激事圆。从无提耳，勿见击拳。留迹乾之好礼，有情世之爱闲。让人感激之力量，许尔从容之神仙。


固知曾一女君，捐金稚子。扫径江湖，开轩鞭弭。恩德深之记名，慕思重之启齿。即犹贫困，仍书信之坚持；晚更拙疏，尚恩情之不毁。唯稚子之善良，知恩让人欣喜。


更知九期辞赋，百日风流。老师教化，弟子交游。乡关愁客，把脉风之方向；满庭苑芳，闻声德之尚留。阳光明之眼间，独舞者于耳周。评阅老金，披星勤于戴月；自能组座，拨雾俭于逢秋。学员勤奋，作赋乐修。师生团结，相互应酬。几度春风之情挚，一生教诲之暖柔。千林茂而浮荣，园丁有爱；百果优而秀色，桃李无羞。梦境寻之锦绣，诗情寄于娇幽。感激恩师与学友，有缘来日再同舟。


嗟乎如见寒供，互相暖助。如见艰难，互相辛渡。只有知之恩情，才能识之德富。知恩图报，赢倚赖于众人；助势论交，尚从容于多路。树大而勿忘根，山高以方得誉。无论古今，可知新旧。滴水之恩者，涌泉相报也！

今夕何夕

古韵好诗九期辞赋班第29-30讲作业
1.律赋的特点有哪几点？
答：律赋的特点有四:
一)讲究对偶；
二) 重视声音谐协，避免病犯；
三) 限韵，以八韵为原则；
四) 句式以四六为主(所谓四六句式，包括隔句四六对联句式:即一联四句，每半联分成四、六句子两截) 。
四点之中，尤以二、四两点为要。而二、四两点，又以第二点声音谐协、避免病犯为主。                           
2. 辞赋的行文结构大约有哪几类？
答:有如下七类。
1）事件发展顺序
2）对话比较顺序
3）空间变化顺序
4）时间结构顺序
5）登临感怀成赋
6）时空议论成赋
7）分类罗列成赋
3.以《衔恩赋》为题，作骈赋或律赋一篇，限词林正韵，500字左右。
衔恩赋
文/今夕何夕
盖夫悠悠岁月，朗朗乾坤。为人有信，处事当仁。静坐则常思己过，受帮则永记人恩。细雨润滋，千山复翠；阳光明媚，万物回春。千丈之松，根扎于沃土；百川之水，源发于西昆。仁孝则名流千古，贤能则福及子孙。于是常怀善念，不忘本真。帮扶弱小，修正己身。
斯乃饮水思源， 落花归土。黄雀衔环，乌鸦反哺。情深土畜而舐犊，恩重羔羊而跪乳。啼婴弄鸟，莱子娱亲；求鲤卧冰，王祥奉母。察八万里之乾坤，美德殷殷；阅五千年之文化，春晖缕缕。归家则美味佳肴，出外则千言万语。然挑日月，方知世事之艰难；历沧桑，才晓高堂之良苦。
古有武侯诸葛，姬旦周公。披肝沥胆，尽瘁鞠躬。天下闻而知其伟，后人敬而仰其功。尽知其诚信之名，以全其义；皆晓其操行之美，以尽其忠。遂以古为鉴，而纠其过；以人为镜，而使其聪。图史高怀而报德，古今至理则推崇。
噫嘻！天下仁孝之人，德才兼备也！吾辈当提升自我，效仿先贤。青出于蓝而胜于蓝也！

风一样的男子

上林29—风一样的男子
一、律赋的特点有哪几点？
答:有如下四点:
1、讲究对偶；2、重视声音谐协，避免病犯；3、限韵，以八韵为原则；4、句式以四六为主（包括隔句四六对联句式）     

二、辞赋的行文结构大约有哪几类？
答:有如下七类。事件发展顺序；对话比较顺序；空间变化顺序；时间结构顺序；登临感怀成赋；时空议论成赋；分类罗列成赋。  

二、衔恩赋
上林组29--风一样的男子
夫投桃报李，饮水思源。人生在世，恩厚如天。故老牛怀舐犊之爱，羔羊有跪乳之虔。梦雀衔环，恒念良知之不泯；怜乌反哺，每思父母之熬煎。
吾幼以险衅，家以贫寒。父碌碌而惨淡，母营营而苟安。数十行年，躬耕不息；几多涕泪，流徙偷弹。迨至风烛已摇，衰躯其惨。鹤驾西游而欲养，神伤语叹而无见。
乃知怀橘遗亲，其心炽炽；陈情上表，是绪殷殷。负米恣蚊，传之暖世；闻雷泣墓，孝以存真。至于山川万物，长倚坤舆之厚载；草木一生，当知岁月之苦辛。
又及学赋九期，聆师卅讲。常厌听不悟，受上林组之启迪；时辍笔难持，得老金师之鼓荡；是故倦疲而不怨，得意而不狂。临风倚栏，幸有园丁之爱；遣兴斟月，满溢桃李之香。今学业垂成，得清芬之流溅；文华有愧，感玄墨之恒长。
呜呼！白驹过隙，俗世衔恩。为文做事，修德奉尊。老人老，曾暖无家之客；幼人幼，犹怜泣泪之痕。雨露匀播，静处常培善壤；花时承泽，盛时莫忘仁根。慈亲而育，冷暖以频。师传以教，大道乃存。

顺眼阳光

          衔恩赋


文/上林26－紫雨花汀


( 以寸草春晖，感恩有你为韵)


       夫鸿蒙开辟，宙宇恩垂。阳春衔雨，万物有规。地堕而报淳厚，天悬而化烟霓。花鸟虫鱼，秀千姿丽于世；山川湖泊，镌百态雄于岿。可谓天地情而不老，人间美而繁滋。


       凛冬渐残，芳春来悄。好雨应时，柔枝舒袅。园中薹嫩，蛱蝶追花而嬉；沃野葱青，力农叱牛而矫。园柳茂而鸣禽，池塘生而春草。
至其首夏新和，芳草盈寸。莲叶田田之韵，叠翠有声；画船唉乃之闲，菱歌无尽。


       俟其秋枫红野，飞雪迎春。岩参差而描黛，原起伏而敷尘。鸿雁南归，黄云之凋碧树；秋风北扫，玉枕之听飞银。嗟夫四时展彩以酬恩，天道旋归，岂曰不仁？


       世间友党，皆是缘来；群里知交，俱因习染。顺眼阳光，丹心热血之主兵；满庭芳醴，辞赋讲师之典范。老金和煦之意，日日可察；金仙劝勉之情，时时可感。


       客有诸友才捷而勤；严师学渊而美。野鄙地寒，玉蝶对雪而红；小渔村沃，大鹏展翅有你！