古韵好诗十四期楹联班初级班第十讲作业贴

风采

初级班第十讲作业： 一、运用构图联想法对句： 出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】 按照构图联想法可补充如下画面，请选择分别作出两个对句。也可自行运用构图联想法补充画面作出两个对句。 构图联想1：     构图联想2：    构图联想3：    构图联想4：    二、按步骤析联，并根据出句句意是否完整，选择正对、反对或流水对对句。 1、宁作青山不媚骨【扫冢人】 2、渔竿钓起春一串【扫冢人】

七彩羊吕琳

古韵好诗十四期琳08上午阳光第十讲作业
一，运用场图联想对句，           出句：    莺啼枝上朦胧绿
1.对句：叶小花拥翠艳红
2.对句：水静柳疏落苑中
3.对句：嬉水晓岸鸳鸯朦
4.对句：燕剪岸柳翠色新
二，析联，根据句意是否完整，选择正对，反对，流水对对句。
1.宁作青山不媚骨[扫冢人]
对句：休为远水常弯腰
2.渔竿钓起春一串[扫冢人]
对句：风柳垂戏燕二只

中国书画

十四期楹联初级班第十讲作业：
松组I6中国书画
一、运用构图联想法对句：
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】 按照构图联想法可补充如下画面，请选择分别作出两个对句。也可自行运用构图联想法补充画面作出两个对句。

构图联想1：  
莺啼枝上朦胧绿
蝶恋花头灿烂红

构图联想2：
莺啼枝上朦胧绿
柳舞湖边摇曳迷

构图联想3
莺啼枝上朦胧绿
君爱水中白露情

构图联想4：  
莺啼枝上朦胧绿
燕剪柳梢翡翠烟

二、按步骤析联，并根据出句句意是否完整，选择正对、反对或流水对对句。
1、宁作青山不媚骨【扫冢人】
      须知乱世太无情
       流水对句
2、渔竿钓起春一串【扫冢人】
      紫燕剪开柳万条
       正对句
宁作/青山/不/媚骨。
平仄/平平/仄/仄仄。
副动/形名/动/形名
主谓/偏正        偏正

渔竿/钓起/春/一串。
平平/仄仄/平/仄仄。
名名/动动/名/数量
偏正/主谓/     偏正

幸福丫头

初级班第十讲作业
福组☞幸福丫头
一、出句：莺啼枝上朦胧绿【航长】
对句：燕舞楼头烂漫春（图2）

出句：莺啼枝上朦胧绿【航长】
对句：鸭阵池中喜悦明（图3）

出句：莺啼枝上朦胧绿【航长】
对句：客过江边忐忑生（图4）

二、析联并对句。
1宁作青山不媚骨【扫冢人】
平仄平平平仄仄（223）
副动形名副形名
偏正/偏正/偏正
正对：闲听流水涤尘心
反对：那堪黄鹤未柔情
流水对：甘当紫燕好知音

2渔竿钓起春一串【扫冢人】
平平仄仄平平仄（2212）
名名动动名数量
偏正/偏正/主谓
正对：机主拍来月满屏
反对：瓜地放飞蝶许多
流水对：隐处传来笑漫天

七彩羊吕琳

古韵十四期楹联初级班第十讲作业：
琳组组长吕琳
一、运用构图联想法对句：
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
按照构图联想法可补充如下画面，请选择分别作出两个对句。也可自行运用构图联想法补充画面作出两个对句。
构图联想
1：     构图联想
（1）
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
对句：燕语林间潋滟喧
【吕琳】
（2）
出句：莺啼枝上朦胧绿
【舰长】
对句：蝶舞蕊中远近飞【吕琳】

2：    构图联想
（1）
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
对句：树色溪边历落清【吕琳】
（2）
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
对句：柳覆桥边汗漫新【吕琳】
3：    构图联想
（1）
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
对句：柳媚池中淡荡清【吕琳】
（2）
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
对句：鱼跃水中荡漾波
【吕琳】
4：    构图联想
（1）
出句：莺啼枝上朦胧绿
【舰长】
对句：鸟乐树头潋滟馨【吕琳】
（2）
出句：莺啼枝上朦胧绿
【舰长】
对句：燕影树中历落遥【吕琳】
二、按步骤析联，并根据出句句意是否完整，选择正对、反对或流水对对句。
1、宁作青山不媚骨【扫冢人】 
断句：宁作青山/不媚骨
平仄：仄仄平平平仄仄  
词性：连动名名介动名
结构：状中偏正    谓宾
句意：省略主语，我宁作青山不愿媚骨。
对句：羞为俗物无争身【吕琳】反对  
2、渔竿钓起春一串【扫冢人】
断句：渔竿钓起/春一串
平仄：平平仄仄平平仄
词性：名名动动名数量
             并列动补   并列
句意：我用渔竿钓起一串串的春天。
对句：载酒吟唱世三千【吕琳】流水对

绿化树

凝炼联班二期初级班第十讲作业：
松组05-绿化树


一、运用构图联想法对句：

出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】

按照构图联想法可补充如下画面，请选择分别作出两个对句。也可自行运用构图联想法补充画面作出两个对句。

构图联想1：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
花绽陌间别样红【绿化树】

构图联想2：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
桥卧水中潋滟风【绿化树】

构图联想3：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
鸭戏湖中款款情【绿化树】

构图联想4：莺啼枝上朦胧绿【舰长】
春到江南翡翠明【绿化树】

二、按步骤析联，并根据出句句意是否完整，选择正对、反对或流水对对句。

1、宁作青山不媚骨【扫冢人】
断句：宁作//青山//不媚//骨
宁作//青山//不//媚骨
宁作青山//不媚骨
平仄：今 平仄平平仄仄仄
      古 平仄（入）平平平仄仄（入）
词性：副动 名名 副形名
结构：偏正 偏正 偏正
      主语--（省略） 谓语--作、媚 宾语--青山、骨
对句：等来华夏换新颜【绿化树】
      （流水对）
2、渔竿钓起春一串【扫冢人】
断句：渔竿//钓起//春一//串
渔竿//钓起//春//一串
渔竿钓起//春一串
平仄：今 平平仄仄平平仄
      古 平平仄仄平仄（入）仄
词性：名名 动动 名数量
结构：偏正 偏正  偏正
对句：船影淡出日半轮【绿化树】
     （正对）

今夕何夕

古韵十四期楹联初级班福组25今夕何夕第十讲作业：
一、运用构图联想法对句：
出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】 按照构图联想法可补充如下画面，请选择分别作出两个对句。也可自行运用构图联想法补充画面作出两个对句。
构图联想1：蝶吻花心烂漫红
构图联想2：柳荡风中窈窕姿
构图联想3：鸭戏波中涟漪生
构图联想4：燕度柳间次第春
二、按步骤析联，并根据出句句意是否完整，选择正对、反对或流水对对句。
1、宁作 青山/不 媚骨【扫冢人】
     仄仄 平平/平 仄仄(今韵)
     副动 形名/副 动名
     偏正 偏正/  偏  正
       谓     宾  / 谓  宾
  反对：莫为流水附庸人【今夕何夕】
2、渔竿 钓起/春 一串【扫冢人】
     平平 仄仄/平 平仄(今韵)
     名名 动动/名 数量
     偏正 动补/ 形 补
       主     谓     宾
  反对：雁字传来泪两行【今夕何夕】

思竹

初级班第十讲作业： 思竹
一、运用构图联想法对句： 出句：莺啼枝上朦胧绿【舰长】 按照构图联想法可补充如下画面，请选择分别作出两个对句。也可自行运用构图联想法补充画面作出两个对句。 构图联想1： 花坐春中灿烂红    二、按步骤析联，并根据出句句意是否完整，选择正对、反对或流水对对句。
1、宁作青山不媚骨【扫冢人】
       不图名利去弯腰
       却因明月动凡心
      
2、渔竿钓起春一串【扫冢人】
  
     老叟闲叼烟两只
     小棹推开水万波