古韵好诗十期律诗创作知识第七讲作业

云诗雷情

律诗创作知识第七讲作业

一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！

姜继强

               送王晶晶归里  
                     文/姜继强
话到归期百感煎，欲留无计意缠绵。
魂销巢楼离黄石，泪洒磁湖在阁前。
飒飒西风黄叶地，蒙蒙寒雨暗云天。
不知此别何时会，目断乡山隔野烟。

        王晶晶，河南人。黄石夕阳红老年公寓节目主持人，善于做老年工作。在黄工作二年，余与她结为好友。2018年年末离黄返回家乡。   

太极熊猫90

                 
律诗创作知识第七讲作业

一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！
              
                 送友人东行
           冬梅30_踏雪寻梅
湖柳岸阴秋水凉，舟亭远望白茫茫。
游园饯送为佳友，伴女东行客异乡。
唯有离杯休洒泪，不堪别曲亦萦肠。
来年春暖桃花艳，可否相逢诗话长。

自评:首联:交待时间地点，用秋水凉，白茫茫渲染悲凉氛围。
颔联:交待因为友人要陪伴女儿，而东行，朋友相约游园聚餐，为友人饯行。
颈联:写席间，朋友举杯祝愿友人，一路顺风，不要悲伤难舍，尽情喝酒。可是听到离别时歌曲，不舍之情，久久萦绕心怀。
尾联:问朋友此去，何时归来，明天春天桃花盛开的时候，如果能回来，定当相邀，赏花写诗。

幸福丫头

第七讲作业:
网名【悠悠】组名【梅02】
送闺蜜远行
文/悠悠
心酸西北望，闺蜜几时回。
日晚人初别，天寒雁早来。
山川长不及，电话屡相催。
此去他乡远，空怜客意哀。


自评:以离别的场景为主题，紧紧围绕离别去写。第一联点明时间地点，加上作者的忧伤与牵挂心情！第二联写景，在离别的场景中显得更加沉重，第三联又是对闺蜜的嘱咐。最后是自已对自已的感慨，也说明这个时候，闺蜜已经离去，只剩自已自言自语了。

飘独眼兽+

送别
梅10［飘独眼兽］
露重未天亮，严装送客归
别言相聚短，再见不须违
杨柳春堤有，冰心世上稀
乡关千万里，山水共朝晖
重（zhong
）
本诗首联表明送别时间，天还没亮，作者很严肃的修饰衣装，打早送别友人，颔联接着劝慰朋友，不要伤心相聚时日之短，要记住时常回来再聚，颈联紧接着写此刻虽无杨柳枝可以折下送你，但我的一片冰心是与日月可鉴的，不知道别人怎么样，但我自己觉得对你的真心绝对的是世上所仅有的，最后一联告诉朋友，此去离家万里，但山水相连，我们的心也应该是相连的，每当朝阳莅临，它的光辉同时照亮你我，就好像仍然我们在一起一样。

兰09-渔

                别乡
               文/渔
暮色天将晚，舟横野渡旁。
瘦烟斜柳外，寒水乱花黄。
此去家山远，心安便是乡。
雄心今尚在，不见少年郎。
自评：离家之日思绪万千，黄昏渡口，柳树斜阳。一别家山，心安即乡，纵有豪情无奈岁月无情催人老。

竹01-百川胡

律诗创作知识第七讲作业
竹01-百川胡
一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！
                 同学会留别
银花庄里同窗聚，问短问长劳顿忘。
四十五年磨砺若，九千亿兆白头霜。
老翁老妪青春焕，少女少男歌舞狂。
今日未时将又别，甲辰翌岁不相忘。
注:
未时，即下午2点。
甲辰翌岁：即2025年，为押韵，用甲辰翌岁而不用乙巳(2025年)。2025年，是我们毕业五十周年。大家约定，每隔五年开一次同学会。
自评：该诗用了夸张的手法，虚实结合，第三句实第四句虚。但是青春和歌舞勉强对得。

秋风

作业

律诗创作知识第七讲作业
菊1/秋风
一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！
          忆知青别离

别去意匆匆，秋枫叶泛红。
常思当季事，岁月蹉跎中。
曲路人离散，冷锅窗漏风。
虽为经久事，忆起酒樽逢。
自评：
本诗回忆我和知青小组的同学，回城时的别离之情。
首联：那年的秋季，一旦能分批抽调回城，就会归心似箭意匆匆。
颔联：常忆当年蹉跎岁月的许多事。
颈联：曲径回城大家都将陆续离散，下乡同锅共灶几年，现在锅冷房屋透风。
尾联：此情此景虽己过几十年了，大家只要忆起就会到酒店聚一聚，聊一聊。1

柳絮纷飞

第七讲作业
柳絮纷飞

送琦瑶姐回桂偶书

十月逢秋柳叶黄，东湖两岸觉寒凉。
空中孤雁天涯远，地上寒鸦白羽藏。
送客三杯情无限，别君双泪意绵长。
今朝挥手站台立，但愿佳期再返乡？
自评:首联景起，交待了时间。颔联景承，借景生情扩展。颈联抒发送别亲人的情感和场面描写。尾联由实转虚，心理活动描写。

浅浅

律诗创作知识第七讲作业

一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！

别岁月
浅秋

夕照洒江郊，东流金浪梢。
过舟行渐远，两岸合相交。
淑景年年有，秋风处处敲。
心头形不役，只管愈谈嘲。

自评:
首联:夕阳是美丽的，连江里浪头都成了金色。

颔联:经过的船只很快消失在合拢的江尽头。

颈联:好风光年年都有，作为人却走过了春天，已经到了人生的秋天，有种迫切感。

尾联:无事莫经秋，心态好，珍惜余日开心快乐不枉此生才是最好的珍惜方式。

素荷

別/素荷

征雁长天远，游云岭上移。

夕阳生别恨，瘦水饮相思。

汽笛声声紧，伊人步步迟。

不堪回首望，应是泪淋漓。

自评：首句景起，烘托气氛，中间承接，尾句点题。

海伦

律诗创作知识第七讲作业
兰10－海伦
一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！

        
             送别哥哥回成都
                   海   伦
冬春已逝夏天至，探母哥哥近半年。
白寿妈妈留儿住，古稀嫂嫂思声连。
病人来电常询问，同事相催快返川。
妹送兄长动车上，只望春节早回旋。

注：今年元月六日，七十四岁的专家医生哥哥照例来陪九十九岁的母亲过年，没想到正逢新冠肺炎疫情，湖北黄石封城数月，哥哥买不到回成都的火车票，只好滞留家中，直到五月三十一日才返成都，经过二周的隔离，并体检阴性后才正式上班（专家门诊）。

自评：自已觉得写格律诗还有很长的路要走。如果没有标注，大概不太明白我所要表达的意思。由于工底不足，对仗也有问题。慢慢来吧。

菊17-清谷

《节后送二老返乡》　
正月刚余半，离愁绪满飞。
南方花草健，却送二亲归。
犹是车空尽，依然手奋挥。
轻雷垂柳日，笑坐故乡矶。

背景：当年在南方工作时，送别到南方过节、旅游的二老返乡的情景。首联：虽然春节已过，但还是正月，却被即将的离别愁绪缠绕。颔联：南方虽是花红绿翠的祥和气象，我却送二老返乡。颈联：前方已空空，二老乘坐的列车已远去无影，寂落的我，却还在站台上奋力的挥手。尾联：等到夏天回家相聚。

凌云居翠

送别
凌云居翠
鄱阳湖畔柳枝黄，送别孩儿去他乡。
手执践行杯中酒，眼噙离别泪千行。
轻烟一点云笼树，远水千帆尔思娘？
不羡富豪衣着艳，只求快乐体安康。
首联：点题，交代时间，地点，事件。
颔联：描写离别的场景。
颈联：抬头看见窗外云笼树木，问孩儿出去了，是否也会和母亲思念他们一样思念母亲？
尾联：叮嘱孩儿在外面，不要羡慕别人的风光和体面，只求自己过得快乐，身体健康就可以了。

清平

         别
         06清平
湖光柳色青，雨霁碧空晴。
岁月匆匆去，浮云款款行。
闲愁伤离别，好梦待逢迎。
期盼重阳日，杯中旧事倾。
初夏好友去外地长住，感叹人生无常岁月匆匆，好友无多且离多聚少，尽管网络通信频繁，还是期待能见面畅聊，彼此约定重阳节回黄小聚。

沉默羔羊

律诗创作知识第七讲作业
一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
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机场送儿去天津商业大学读书
文/梅组  沉默羔羊

九月秋深露气凉，机场送子去天商。
西风萧瑟黄花瘦，枯叶飘零细雨茫。
挥手辞行催泪落，凝眸无影暗神伤。
为求学问离乡远，莫念家亲当自强。
自评
此诗以送儿子去天津读书为题，首联交待时间、地点、人物、事件。
颔联描写景物西风萧瑟、菊花清瘦、枯叶飘零、细雨茫茫，通过这些秋天的景物烘托离别气氛。符合作业要求。
颈联描写离别的过程。挥手之间忽然忍不住落泪，眼睛不眨一下盯着儿子，直到儿子走远了连他的背影都看不见了，才暗自神伤起来。生动地描写母亲和儿子分别时的心情。
尾联描写母亲对自己的宽慰，也是对儿子的祝愿。虽然分别是难过的，但是为了追求崇高的理想，即使是离开家乡千万里，也不要思念家里的父老乡亲，应当自强不息，努力学习。
全诗平仄格律无误，层次分明。只是用词还是直白了，还需再练。

碧野朱桥

律诗创作知识第七讲作业

一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
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梅-17-碧野朱桥

七律.忆母亲送我远方求学

兰舟催发抚娘簪，杨柳依依秋水深。
黑石关头飞白鹭，卞梁国里觅金针。
三千寂寞梅花落，几度相思空月吟。
故地重游情更怯，风清日朗展葵心。

自评：十二侵韵作韵脚。
首联采用出句白描手法，说明自己乘船古渡口与母将别之情景，对句比兴手法喻母爱情深。秋水一词双关。颔联对比手法。颈联隐含对母亲无边的思念。尾联进一步拓展开来，同时呼应了首联。

一梦一花

作业
菊18一梦一花
律诗创作知识第七讲作业

一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！


别站台
文：一梦一花
四处高楼外，残红落地偏。
风来藏站内，客别挂心田。
紧握将离友，深思往返边。
何时还聚首，灵寿县城前。

自评：这首诗选取的车站，从车站周围环境展开描写，车站是现在分别，送人的主要地方。
颔联从环境到感觉，运用了同感手法，颈联紧接颔联更进一步描写，友人离去时的心里想法。尾联运用反问手法来问自己，这次与友分别，下次什么时候再来灵寿县城相聚。

梦+真

作业

律诗创作知识第七讲作业
兰02_梦真


一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！

与尊师云诗雷情惜别

大雨倾盆宛若泼，大街小巷汇成河。
楼台房宇涛中没，柳叶飞花水上搓。
闪电劈开漆黑幕，狂风席卷半塘荷。
乞求雾散云开日，欢聚诗林作赋歌。

本首诗通过描写这个梅雨季节狂风骤雨连绵不断，造成洪涝灾害，生灵涂炭，来述说与尊师离别时不宁而又郁闷的心情，尾联表达了对尊师难舍的情意。

鸿雁

离别
文/鸿雁

秋草湖边风亦冷，征鸿声远泪衣冠。
不堪生活他乡去，牵挂糟糠终日难。
似我艰辛人几个，有时落寞酒千端。
而今唯把脸撕破，屈膝为奴学宦官。
注  端  打酒的酒具，又叫酒端子 有一两 半斤 一斤等型号

清岚婉鸣

作业
兰16清岚婉鸣
律诗创作知识第七讲作业

一，写一首“离别”律诗，要求用景物描写。
并且自评！互评！
送别
七律/清岚婉鸣
聊将杯酒慰离颜，车笛频催泪欲潸。
岸柳牵风珠露滴，江萍逐浪雪鸥闲。
但从思恋知情境，每把他人认淑娴。
算得相欢能几日，且拋俗务拥蓝关。