辞赋一期中级班第五讲作业

河南春天

古韵好诗辞赋一期中级班第五讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
鹦鹉赋
时黄祖太子射，宾客大会。有献鹦鹉者，举酒于衡前曰：“祢处士，今日无用娱宾，窃以此鸟自远而至，明彗聪善，羽族之可贵，愿先生为之赋，使四座咸共荣观，不亦可乎？”衡因为赋，笔不停缀，文不加点。其辞曰：
惟西域之灵鸟兮，挺自然之奇姿。体金精之妙质兮，合火德之明辉。性辩慧而能言兮，才聪明以识机。故其嬉游高峻，栖跱幽深。飞不妄集，翔必择林。绀趾丹觜，绿衣翠衿。采采丽容，咬咬好音。虽同族于羽毛，固殊智而异心。配鸾皇而等美，焉比德于众禽？
于是羡芳声之远畅，伟灵表之可嘉。命虞人于陇坻，诏伯益于流沙。跨昆仑而播弋，冠云霓而张罗。虽纲维之备设，终一目之所加。且其容止闲暇，守植安停。逼之不惧，抚之不惊。宁顺从以远害，不违迕以丧生。故献全者受赏，而伤肌者被刑。
尔乃归穷委命，离群丧侣。闭以雕笼，翦其翅羽。流飘万里，崎岖重阻。逾岷越障，载罹寒暑。女辞家而适人，臣出身而事主。彼贤哲之逢患，犹栖迟以羁旅。矧禽鸟之微物，能驯扰以安处！眷西路而长怀，望故乡而延伫。忖陋体之腥臊，亦何劳于鼎俎？嗟禄命之衰薄，奚遭时之险巇？岂言语以阶乱，将不密以致危？痛母子之永隔，哀伉俪之生离。匪余年之足惜，愍众雏之无知。背蛮夷之下国，侍君子之光仪。惧名实之不副，耻才能之无奇。羡西都之沃壤，识苦乐之异宜。怀代越之悠思，故每言而称斯。
若乃少昊司辰，蓐收整辔。严霜初降，凉风萧瑟。长吟远慕，哀鸣感类。音声凄以激扬，容貌惨以憔悴。闻之者悲伤，见之者陨泪。放臣为之屡叹，弃妻为之歔欷。
感平生之游处，若埙篪之相须。何今日之两绝，若胡越之异区？顺笼槛以俯仰，窥户牖以踟蹰。想昆山之高岳，思邓林之扶疏。顾六翮之残毁，虽奋迅其焉如？心怀归而弗果，徒怨毒于一隅。苟竭心于所事，敢背惠而忘初？讬轻鄙之微命，委陋贱之薄躯。期守死以报德，甘尽辞以效愚。恃隆恩于既往，庶弥久而不渝。

天空

古韵好诗辞赋一期中级班第五讲天空作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。


发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。发语包括三种： 原始 如：原夫、若夫、观夫、稽其、伊昔、其始也
   提引 如：洎及、然则、矧夫、于是、已而、是故、借如、乃知起寓 如：嗟乎、至矣哉、大矣哉
1）“原始”，探索事物起源，原始发项。
  2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   提引词的用法   
3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
1、大凡壮句，其前面通常需辅以提引词。   2、提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。
3、一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，。
4、换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。
5、在同一赋中，提引词一般不能重复使用。

    四、提引词的特点
    1、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
2、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
  3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
所以提引发语就起到了这个作用的。如果说骈句是珍珠，那么提引发语就是一条丝线，把珍珠一个一个穿起来。


　若夫      发语，引出下文
名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。
惟兹     提引，承上启下
鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。
  至如     起寓总结上文，发起议论
海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

九天懒阅

辞赋一期中级班第五讲作业   ~九天懒阅
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
   1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语也叫发语词。常用在文言句首，表示要发议论，引起下文。它包括：原始，提引和起寓三种。
送语，主要用在文章未尾，起感叹作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词是发语的一种。用于文言名首，表示要发议论，引起下文。它的特点是：
a、它均为语气词，或由介词、助词、连词、代词加“观”、“稽“之类实词组成。
b、提引词字数一到四字的均有。
c、提引词在骈句中需要单独划分节奏。
  3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
  白鹦鹉赋
    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）
 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。
经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：此文中的提引词有：若夫、夫其、至如。
   若夫在文中的作用是用于文言句首，引起下文，表示要发示议义。类似于诗中的”起“
   夫其，用在段中，表示要转换所述这内容。类于诗中的“承”
    至如：用于段和段之间的转换。类于诗中的“转”

坚强泡沫

辞赋一期中级班第五讲作业   ——坚强泡沫
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
   1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语，主要用在文言句首，以发议论，引起下文。有原始，提引和起寓三种类型。
送语，“者也”、“而已”、“哉”之类。主要用在文赋末尾，起感叹作用。一般律赋、骈赋、骈文不用。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，是发语的一种。用于文言句首，以发议论，引起下文。特点是：
（1）均为语气词，或由介词、助词、连词、代词加“观”、“稽“之类实词组成。
（2）提引词字数一到三四字的均有。
（3）提引词在骈句中需要单独划分节奏，其大量使用，是赋文与诗的又一明显区别。

  3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
      白鹦鹉赋
    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）
　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。
经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：此赋的提引词有：若夫、惟兹、夫其、至如。
   若夫，是原始发语，引出下文，相当于文句的"起"。
   惟兹、夫其，是提引发语，用在段中，承上启下，相当于文句和文句之间的"承"。
   至如，是起寓发语，开启下文，总结上文，相当于段和段之间的"转"。

默然

辞赋一期中级班第五讲作业    河北11--王素丽
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答，发也叫发语词，经常放在首句表示发表议论，起引出下文的作用。现在语法称为提顿语气词，有三种，原始，提引，起寓。
送，也称送语，或者，而已，哉之类的。送语主要作用在文章末尾，起感叹作用。一般用在文赋中，律赋，骈赋，骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引词是发语的一种，用在文言文首句，表示要发议论，引起下文的作用。
特点，(1)，提引词为文言语气词，或是由介词，助词，连词，代词，加“观”“稽”之类的实词等组成。
（2），提引词一字到三四的都有，以上的偶见。
（3），提引词要单独划分音节
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
惟西域之灵鸟兮，挺自然之奇姿。体金精之妙质兮，合火德之明辉。性辩慧而能言兮，才聪明以识机。
惟，文之使用，有起的作用。

故其嬉游高峻，栖跱幽深。飞不妄集，翔必择林。绀趾丹觜，绿衣翠衿。采采丽容，咬咬好音。
故其，有承的作用。

尔乃归穷委命，离群丧侣。闭以雕笼，翦其翅羽。流飘万里，崎岖重阻。逾岷越障，载罹寒暑。
乃是转言。

江遥

辞赋一期中级班第五讲作业   ——江遥
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
   1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语，主要用在文言句首，以发议论，引起下文。有原始，提引和起寓三种类型。
送语，“者也”、“而已”、“哉”之类。主要用在文赋末尾，起感叹作用。一般律赋、骈赋、骈文不用。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，是发语的一种。用于文言句首，以发议论，引起下文。特点是：
（1）均为语气词，或由介词、助词、连词、代词加“观”、“稽“之类实词组成。
（2）提引词字数一到三四字的均有。
（3）提引词在骈句中需要单独划分节奏，其大量使用，是赋文与诗的又一明显区别。

  3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
      白鹦鹉赋
    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）
　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。
经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：此赋的提引词有：若夫、惟兹、夫其、至如。
   若夫，是原始发语，引出下文，相当于文句的"起"。
   惟兹、夫其，是提引发语，用在段中，承上启下，相当于文句和文句之间的"承"。
   至如，是起寓发语，开启下文，总结上文，相当于段和段之间的"转"。

凤儿。

古韵好诗辞赋一期中级班第五讲作业:
南昌39_凤儿。



一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答:    发语，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用的词，古代称为发语词。
送语，主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答:“提引”，承上启下之意。段落与段落之间的“提引”，句与句之间的“提引”。提引词一般不能重复使用。

提引词特点:
  1、提引词是文言语气词，由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
    2、从一字到三四字的都有。
    3、阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。

3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

若夫:
放在句首发议论，引起下文。称"原始”发项，探索事物起源。相当于起拍。

夫其:
就是重轮，若前已叙事，次便云“若乃”"夫其"等，体写其状理。承上启下的作用。

至如:
顺上述而成下文。总结以上所述，相当于合。

唐秀玲

吉林唐秀玲第五讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
送语主要用在文章末尾，起感叹作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。
提引词的特点
    1、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
    2、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
    3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。

3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答：“若夫”引起下文。
“夫其”段落之间提引。
“至如”承上启下。

花香

第五讲作业
117～花香
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答，发，发语词，是文言文常放在首句表示发表议论，起引出下文的作用。现在语法称为提顿语气词，有三种，原始，提引，起寓。
送，也称送语，或者，而已，哉之类的。送语主要作用在文章末尾，起感叹作用。一般用在文赋中，律赋，骈赋，骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引词是发语的一种，用在文言文首句，表示要发议论，引起下文的作用。
特点：
a、提引词为文言语气词
b、一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间。
c、换段、换内容、换韵时，一般都要用到提引词，以提醒读者的注意。
d、在同一赋中，提引词一般不能重复使用。

3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
               白鹦鹉赋
    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）
　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟滋鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。
经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨9 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：
惟滋鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。
若夫、惟兹：承上启下的作用
且其：起转折作用
于是：用于段与段之间起承接作用

路漫漫

古韵好诗辞赋一期中级班80-大连包峥第五讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
   送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且
悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”
语。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答: 发语词 (我们多说是提引词)
用在句字开头，没有实在的意思，仅仅是表示要开始说话了，这样的词就是句首发语词。比如：“夫战，勇气也”中的“夫”。

文章中用于句首，揭举事物的虚词性助词。文言中有「夫」、「维」、「盖」等。「词」文献异文作「辞」。晋·郭璞·尔雅序「夫尔雅者，所以通训诂之指归」句下邢昺·疏：「夫者，发语辞，亦指示语。」
亦称为「发端词」。
    1、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
    2、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
    3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
3、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
若夫：引出下文。
夫其：从另一层开始转述。
至如：表示意思开始转换。